2024小学语文四年级上册：夜间飞行的秘密核心素养教案 .pdf

小学语文四上《夜间飞行的秘密》核心素养教案

课时教学设计

课题6.夜间飞行的秘密课型：课时：

新授课第一课时

授课时第周年月曰第节周节数：

间

1.核心素养目标：

①文化自信：学会认“蝙、蝠、漆、启、避”等12个生字，掌握多音字

“系二正确书写“达、蚊、即、科、横”等14个字。体会中华文化的博大精深。

②语言用：激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

③思维能力：正确、流利地朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜

间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

④审美创造：能从不同角度提出问题和同学交流。

思政元素：通过课文的学习，让学生感受自然界的神奇，从而激发学生热爱

科学。

2.学习重点难点：

教学重点：学会认“蝙、蝠、漆、启、避”等12个生字，掌握多音字“系”。

正确书写“达、蚊、即、科、横，，等14个字。

教学难点：正确、流利地朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞

行与蝙蝠探路之间的联系。

3.教学准备：课件、教学

4.学习活动设计：（第一课时）

环节一：引入课题

1.导入

教师活动：学生活动：

1.导入，出示蝙蝠和雷达根据教师提问回答问题

的）同学们，你们认识上的事物学生：是蝙蝠和雷达。

吗？

学生：通过课前预习收集关于蝙蝠、雷达

2.谁来给大家介绍一下它们

的资料。四人为以小组交流讨论。

的情况？蝙蝠和雷达是两种完全

不同的事物，那他们之间有什么

联系呢？我们一块儿来学习6

课。（生读课题）

活动意图：通过提问来设计悬念，能引起学生的好奇心，让学生积极思考。

环节二：初读课文，了解大意

1.分析记忆字形。

2.书写指导。

教师活动：学生活动：

1・出市会认字。1.学生说识字方法。

2.出示会写字。“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”

不能读成“pian”，“锐”翘舌音要读准，“蝙

“达、蚊、即、科、横、竖、

蝠即、铛、蝇、证、揭、障”都是左右结构的

绳、系、蝇、证、研、究、驾、

字，“荧”要与“萤”区别开了。

驶”

2.学生说记字方法。

指导学生按笔顺规则写字，

并注意学生的写字姿势。“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右

结构的字，书写时要左窄右宽；“即”的第五笔

3.师小结归纳主要内容的方

是点。“横、绳、蝇、驶”书写时要左窄右宽。

法：可以用课题拓展法、也可用

把各部分的意思相加的方法、还

可以用抓住要点的方法

活动意图：通过学生自主交流识字方法、书写方法。让学生加深对生字的熟

记，从而书写好字。

环节三：学生自主学习

1.学生自由朗读课文。

2.谈一谈读完课文后的感受。

教师活动：学生活动：

1.科学家做了几次实验