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2024年高二英语备课组计划模板

一、基本情况

1）课程名称：语文

2）教材使用情况：学考复习用书、《论语》选读

3）本学期周课时：____节

二、常规工作

1、教学计划及目标确定：

认真学习《普通高中语文课程标准》和《____省普通高中新课程

实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的

对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教

材的教学思想，用新观念新思路处理教材。按时制订针对性和可操作

性强的计划。要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，

提高质量措施，教学进度表。要求组员认真学习并了解对单元目标和

课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。

2、集体备课及教案：

备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校

要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。确立中心发言人，

研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，

控制好教学进度。要求：

A.提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替

教案，不以试卷代替教案。

第1页共16页

B.新课教学目标符合《学科指导意见》要求，学考、高考复习课

目标符合学考、高考考试说明要求，并切合学生实际，表述准确、具

体、恰当，体现三维目标；准确确定教学重、难点。

C.教案数足（一学期不少于____个），分课时备课，环节齐全

（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计）。

D.教学过程紧扣教学目标，环节安排科学合理，不仅有教师活

动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合

理、美观。

E.课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评

课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。

F.课后有教学反思，并有针对性，不少于课时数的五分之一。

3、课堂教学要求：

课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的

课堂气氛，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生

的课堂学习愉快生动，能力提升明显。

4、作业设计及批改：

A.本学期各班大作文不少于____篇。批改要求：大作文略改____

篇以上，精批____篇以上。小作文____篇（包括随笔、读书笔记、日

记、片段练习）以上，略改一半。

B.有针对性地布置配合课文的作业，有检查，有错题记录。

C.单元练习或月考____次以上，有批改，有错题记录。

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D.大作文和单元考试、月考中典型性、普遍性问题有记录和分

析，有订正和讲评。

E.能根据要求一学期命制____份试卷，有细目表，难度恰当，知

识点分布合理，原创题和改编题占一半左右，无明显差错。注重过程

评价，每次测试有分数记录。测评后及时对学生的测评情况进行统

计，撰写质量分析报告，并讲评。

2024年高二英语备课组计划模板（二）

周次

发言人

内容

备注

1

王朝晖

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2

艾春平

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3

蔡拥军

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4

第3页共16页

蔡拥军

综合情况

5

张建伟

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6

唐明兰

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7

张建伟

综合情况

8

郭春林

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9

王朝晖

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10

唐明兰

综合情况

11

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艾春平

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蔡拥军

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13

郭春林

综合情况

14

张建伟

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15

王朝晖

复习备考

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艾春平

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蔡拥军

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