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听力课型讲稿模板
红色字体为板书内容
蓝色字体为设计目的
黑色字体为口述内容
绿色字体为提示内容
Listening(板书内容)
Part1:lead-in（板书内容）
Step1Talkaboutthetopic
Givestudentsenoughbackgroundofthetopic.Alsoletthemfamiliarwiththedifficult
words,especiallynewwords.了解背景熟悉主题
T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Today,we’lllearnUnit_____textbook/workbook
Page______.Nowwhocantellmewhetheryouknowabout_______?Andwhatdoes
_______mean?
S:（pause）.
T:Verygood,yousayitmeans_________________Inotherwords,wecan
say_______________________(Giveanotherdescriptionaboutthematerial,ifpossible,
showsomebodylanguage)Now,let’slookatthefollowingquestions.
1.Whatdoes__________standfor?
2.Doyoubelieve____________________________?
3.Haveyoueverreadsomereportsabout_____________inChina?
(板书内容)
T:OK.Nowwhocananswerthequestionsinvolunteer?
T:Thefirstquestion,（pause）(平伸右手，手掌朝上，示意学生回答)Good!
T:Thesecondquestion,（pause）(平伸右手，手掌朝上，示意学生回答)Verygood!(右手
伸出大拇指，示意回答得很棒)
T:Thethirdquestion,（pause）(平伸右手，手掌朝上，示意学生回答)Yes,perfect.(双手
伸出大拇指，示意回答得很棒)
Step2Knowmoreaboutunexplainedthings图片展现引起兴趣
T:Now,let’sdiscusssomeunexplainedthings.Firstofall,I’llshowpicturesof______.
Whatcanyouseeinthepictures?(pause)
T:Yes，it’sabout_________________________________________________________
(Toclarifythemeaningandarousestudents’interestoftalkingaboutmoreunexplainedthings.
Ifpossible,showsomebodylanguage)
Part2pre–listening（板书内容）
Guessthemeaningofthefollowingwords（板书内容）猜测词意扫清障碍
Preparestudentsforthelisteningtask.听前预测
Step1Gothroughtheexercisequicklytofindthedifficultwords.浏览材料明确任务
T:Todaywe’lllistentoapassageabout_______.Pleaseturntopage_____,I’llgiveyouone
minutestolookthroughthelisteningtask,andfindanydifficultwords.
Now,boys
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