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四年级信息技术上册《计算》教案

一、教学目标

1.让学生掌握计算器的基本操作方法。

2.让学生学会使用计算器进行简单的加、减、乘、除运算。

3.培养学生运用计算器解决实际问题的能力。

二、教学内容

1.计算器的基本操作方法。

2.加、减、乘、除运算的计算器使用方法。

3.计算器在实际问题中的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：计算器的基本操作方法，加、减、乘、除运算的计算器使用方法。

2.教学难点：计算器在实际问题中的应用。

四、教学方法

1.采用直观演示法，让学生观看计算器的使用方法。

2.采用实践操作法，让学生动手操作计算器。

3.采用问题解决法，让学生运用计算器解决实际问题。

五、教学准备

1.准备足够的计算器供学生使用。

2.准备相关教学课件或视频，用于讲解计算器的使用方法。

六、教学步骤

1.导入新课：通过讲解计算器在日常生活和学习中的重要性，激发学生的学习

兴趣。

2.讲解计算器的基本操作方法：开关机、清除、数字输入、基本运算符号等。

3.示范操作：教师演示如何使用计算器进行加、减、乘、除运算。

4.学生实践：学生动手操作计算器，模仿教师进行加、减、乘、除运算。

5.练习巩固：布置一些简单的计算题目，让学生独立完成。

七、课堂讲解

1.讲解计算器的功能：除了基本的加、减、乘、除运算，还可以进行平方、开

方等高级运算。

2.讲解计算器的其他实用功能：汇率转换、税率计算、科学计数等。

3.引导学生思考：如何运用计算器解决实际问题，提高生活和学习效率。

八、课堂练习

1.设计一些实际问题，让学生运用计算器解决，如购物找零、家庭预算等。

2.鼓励学生互相交流解题方法，分享计算器的使用心得。

3.教师点评：对学生的练习结果进行点评，解答学生的疑问。

九、拓展延伸

1.引导学生思考：除了计算器，还有哪些工具可以帮助我们进行计算？

2.介绍一些电脑软件和手机应用程序，如Excel、WPS表格等，让学生了解这

些工具的计算功能。

3.鼓励学生探索更多计算工具的使用方法，提高自己的计算能力。

十、课堂小结

1.回顾本节课所学内容：计算器的基本操作方法、加减乘除运算等。

2.强调计算器在实际问题中的应用，引导学生认识到计算器的重要性。

3.布置课后作业：设计一些计算题目，让学生独立完成，巩固所学知识。

十一、课后作业

23+17,5628,78,45/9

小明买了一本书32元，又买了一支笔5元，一共花了多少钱？

妈妈买了5千克苹果，每千克10元，一共花了多少钱？

十二、教学反思

1.教师对自己的教学过程进行反思，思考是否达到了教学目标。

2.思考学生在课堂上的表现，分析学生的学习情况，为下一节课的教学做好准

备。

3.考虑如何改进教学方法，使学生更好地掌握计算器的使用方法和运算技巧。

十三、评价与反馈

1.对学生在课堂上的表现进行评价，包括计算器的使用、运算速度、实际问题

解决能力等。

2.鼓励学生提供反馈，了解他们对计算器使用的掌握情况以及在学习过程中遇

到的问题。

3.根据学生的评价和反馈，调整教学计划和方法，以满足学生的学习需求。

十四、复习与预习

1.设计一些复习题目，让学生通过计算器完成，以巩固他们对计算器的使用和

运算方法的掌握。

2.鼓励学生预习下一节课的内容，为学习新的知识点做好准备。

十五、拓展阅读与研究

1.推荐一些与计算器相关的阅读材料，让学生深入了解计算器的历史、原理和

应用。

2.引导学生进行一些计算器相关的研究项目，如探索计算器的新功能、比较不

同品牌的计算器等。

3.鼓励学生分享他们的研究成果，增强他们对计算器的兴趣和热爱。

重点和难点解析

本教案的重点是让学生掌握计算器的基本操作方法，包括开关机、清除、数字输

入和基本运算符号等。还包括让学生学会使用计算器进行加、减、乘、除运算，

以及运用计算器解决实际问题的能力。

难点主要是计算器在实际问题中的应用。学生需要能够理解并运用计算器进行购

物找零、家庭预算等实际问题的解决。如何引导学生发现并利用计算器的其他实

用功能，如汇率转换、税率计算、科学计数等，也是教学中的难点。