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接力版三起点四年级上册Lesson6单元整体教学设计
一、单元整体概览
(一)单元主题
本单元紧紧围绕介绍自己的身体部位这一主线,属于“人与自我”
主题范畴。本课是在三年级下册第3、第4课的基础上,继续学习用
Thisismy...Thesearemy...Ican...with...”介绍身体部位。通过
学习,培养学生观察和思的能力,引导学生初步形成英语思维意识;
培养学生团结协作的意识。
(二)课标分析
根据新课标,要求学生能在教师的引导和启发下,理解简答的语
言材料,领悟其基本意义,运用所学语言与他人交流,传递信息,叙
述事件,实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息,提出自己的想
法,有条理地表达自己的观点,学会换位思,尝试多角度认识世界。
能在教师的引导和启发下,基本认识到英语学习的重要性,兴趣逐渐
增强。四年级的学生在教师的引导下,对英语学习有持续的兴趣和爱
好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信
息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读
懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐
于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
1.主题:围绕介绍自己的身体部位这一主线,属于“人与自我”
主题范畴。2.语篇:本单元第一课时包括Look,listenandsay和
Listenanddraw两部分。
本单元第二课时包括Lookandsay和Singasong两部分。
(三)学情分析
四年级的学生,经过了一年半系统的英语学习,己经具备了正确
模仿发音,拼读单词,认读简单词组和句型的能力。他们喜欢游戏,
乐于尝试新事物,但自控力不足,所以教师要采用各种方法吸引和激
励孩子们,培养学生对英语持久的兴趣和良好的学习习惯。
二、单元内容分析
本单元内容是学习介绍自己的身体部位,设计了两个课时:
第一课时包括Look,listenandsay和Listenanddraw两部分:
Look,listenandsay部分通过Ann介绍自己身体部位的情景,呈
现核心句型“Thisismy.・・Thesearemy复习关于身体部位的单
词nose,hair,leg,eye,mouth,arm和foot.
Listenanddraw部分通过听、画活动,学习“Drawa…onthe…
句型,同时让学生进一步理解“oright/left.Down.”等的语用功能。
第二课时包括Lookandsay和Singasong两部分:
Lookandsay部分通过看图说一说、做一做的活动,学会用“I
can...withmy…”表达身体部位的相应功能。
Singasong部分是一首节奏活泼明快的歌曲,歌词内容联系本课
学习的主题。
单元主题:Partsofthebody
技能与策略
课时核心词汇核心句式
学习要点
课时1part,继续学习用技能:在语境中继续学习用
body,Thisismy...“Thisismy...Theseare
these,Thesearemy介绍身体部位。
right,feetmy...”介绍身策略:运用已有语言积累和
体部位。生活经验完成新的学习任
务。主动与同学开展合作学
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