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2024年的六年级英语上册教学计划

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的动机和积极主动的。能听懂教师对有关熟悉话

题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂

志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策

略。能与他人合作，解决问题并结果，共同完成学习任务。能在学习

中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合

自己的。在学习和日常交际中能注意到中外的差异。

三、教材简要分析

《新目标英语》七年级下册，全书共有十二个单元，另两个复习

单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些

语法知识点有：一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句

等。同时每个单元后都提供了一则笑话，用以训练学生的思维能力，

提高学生的兴趣。

四、学情简要分析

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通过半年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段

和简短的。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故

事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差

不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因

此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量此文来自优秀资源网斐斐,课件园的可行及教改

措施

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、以学生为主体，尊重学生个体差异。

3、采用活动途径，倡导体验与参与。

4、开发课程资源，拓展学用。

具体来说：

1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每

堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需

求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效

率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存

在的问题和不足。

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4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比

赛、单词听写比赛、朗读比赛、比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活

动等。

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

2024年的六年级英语上册教学计划（二）

一、指导思想

本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学

生的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英

语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形

成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、学生情况

我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思

维活跃，模仿能力和较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，

会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一

定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗

透，把重点放到听、说、读、写的要求扩大学生对西方国家了解的知

识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;

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3、能够进行简单的日常用语的交流;

4、能够用简单的进行写作;

5、熟练掌握所学歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用

能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在

唱中学，在玩中学。

8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主

学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如

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