信息科技 三年级上册 第1课 在线获取健康食谱 课堂检测题库.docx

信息科技三年级上册第1课在线获取健康食谱课堂检测题库。

1.少年儿童生长发育需要（）。

A.科学的饮食。

B.随意的饮食。

C.单一的食物。

D.大量的零食。

答案：A。

2.爸爸妈妈准备食物时需要考虑（）。

A.怎样科学搭配、合理安排每日的饮食。

B.只考虑食物的味道。

C.不需要考虑任何因素。

D.只准备自己喜欢的食物。

答案：A。

3.随着科学技术的发展，人们可以（）获取高质量信息。

A.在线。

B.去图书馆。

C.询问他人。

D.通过电视广告。

答案：A。

4.利用互联网与智能家居设备可以帮助人们（）。

A.又快又好地准备一日三餐。

B.浪费更多时间在饮食上。

C.使饮食变得不健康。

D.不需要自己准备食物。

答案：A。

5.科学的饮食对少年儿童的作用是（）。

A.保证生长发育所需的营养。

B.没有任何作用。

C.导致肥胖。

D.影响学习成绩。

答案：A。

6.爸爸妈妈准备食物不仅要付出辛苦劳动，还要（）。

A.考虑饮食的科学搭配。

B.快速完成准备工作。

C.购买昂贵的食材。

D.让食物看起来更漂亮。

答案：A。

7.以下哪种方式不是获取高质量信息的途径（）。

A.利用互联网。

B.去学校问老师。

C.通过迷信活动（迷信活动无法获取高质量信息）。

D.阅读专业书籍。

答案：C。

8.智能家居设备在饮食方面的作用是（）。

A.辅助人们更好地准备食物。

B.代替人们准备食物。

C.破坏食物的营养。

D.让食物变得难吃。

答案：A。

9.科学搭配饮食包括（）。

A.合理选择食物种类和数量。

B.只选择肉类食物。

C.只选择蔬菜。

D.随意搭配食物。

答案：A。

10.为了保证少年儿童的健康成长，饮食应该（）。

A.科学合理。

B.高糖高脂。

C.大量饮水，少吃食物。

D.只吃快餐。

答案：A。

11.互联网对人们饮食生活的帮助体现在（）。

A.提供饮食相关信息。

B.直接提供食物。

C.阻止人们饮食。

D.让人们对饮食失去兴趣。

答案：A。

12.以下关于智能家居设备在饮食方面的说法正确的是（）。

A.它是可有可无的。

B.它能提高饮食准备的效率和质量。

C.它只能用于富有的人。

D.它会让食物变得不健康。

答案：B。

13.爸爸妈妈在准备食物时，如果不考虑科学搭配，可能会导致（）。

A.少年儿童营养不均衡。

B.食物更加美味。

C.减少准备食物的时间。

D.提高食物的营养价值。

答案：A。

14.人们利用互联网获取饮食信息是为了（）。

A.更好地安排饮食。

B.浪费时间。

C.不相信自己的饮食知识。

D.炫耀自己的知识。

答案：A。

15.智能家居设备可以根据（）来辅助准备食物。

A.设定的程序和指令。

B.自己的心情。

C.随机的选择。

D.天气情况。

答案：A。

16.科学的饮食要求食物的搭配要（）。

A.营养均衡。

B.高盐高脂。

C.单一化。

D.无规律。

答案：A。

17.以下哪种行为不利于少年儿童的健康成长（）。

A.科学搭配饮食。

B.经常吃垃圾食品。

C.合理安排饮食时间。

D.保证充足的睡眠。

答案：B。

18.互联网提供的饮食信息可以帮助人们（）。

A.了解食物的营养成分。

B.忽略食物的营养成分。

C.随意选择食物。

D.不考虑饮食的合理性。

答案：A。

19.智能家居设备在准备食物过程中，如果出现问题，应该（）。

A.及时检查和维修。

B.继续使用，不理会问题。

C.直接扔掉设备。

D.购买新的设备。

答案：A。

20.为了保证少年儿童的健康，饮食中应该包含（）。

A.足够的蛋白质、维生素等营养成分。

B.大量的添加剂。

C.只含有糖分。

D.只有油脂。

答案：A。

21.互联网对于饮食生活的影响是（）。

A.积极的，可以提供帮助和信息。

B.消极的，会干扰人们的饮食选择。

C.没有影响。

D.只对老年人有影响。

答案：A。

22.以下关于科学搭配饮食的说法错误的是（）。

A.要考虑食物的营养成分。

B.要根据个人口味随意搭配（不能随意，要科学）。

C.要保证各种营养成分的均衡摄入。

D.要考虑不同食物之间的搭配禁忌。

答案：B。

23.智能家居设备在饮食方面的一个重要功能是（）。

A.控制食物的烹饪时间和温度。

B.改变食物的颜色。

C.增加食物的重量。

D.减少食物的营养。

答案：A。

24.人们利用互联网获取饮食信息后，应该（）。

A.合理运用这些信息来安排饮食。

B.忽略这些信息。

C.随意使用这些信