信息科技 三年级上册 第4课 数字设备助出行 课堂检测题库.docx

信息科技三年级上册第4课数字设备助出行课堂检测题库

1.同学们本学期要开展的是（）活动。

A.体育竞赛。

B.文艺表演。

C.研学实践。

D.科技展览。

答案：C。

2.文中提到想参与出行路线规划的是（）。

A.老师。

B.部分同学。

C.所有同学。

D.家长。

答案：B。

3.信息科技的发展给出行带来的改变不包括（）。

A.订票更便捷。

B.导航更准确。

C.车辆更昂贵。

D.出现共享单车和自动驾驶汽车。

答案：C。

4.数字设备让出行变得（）。

A.更加便捷、高效。

B.更加复杂、缓慢。

C.没有变化。

D.更加危险。

答案：A。

5.在规划出行路线时，可能需要考虑（）。

A.距离和交通情况。

B.天气和心情。

C.服装和鞋子。

D.食物和饮料。

答案：A。

6.以下哪种出行方式可能得益于信息科技的发展（）。

A.步行（虽然步行本身未直接因信息科技改变，但导航等可辅助）。

B.骑马（与信息科技发展无关）。

C.帆船（在现代出行中与信息科技结合较少用于日常出行）。

D.热气球（在现代出行中与信息科技结合较少用于日常出行）。

答案：A。

7.对于研学实践活动，合理的出行路线规划可以（）。

A.节省时间和精力。

B.浪费时间和精力。

C.增加活动的难度。

D.减少活动的趣味性。

答案：A。

8.信息科技在订票方面的作用是（）。

A.使订票过程更加复杂。

B.使订票过程更加便捷。

C.对订票没有影响。

D.取消订票环节。

答案：B。

9.以下关于导航的说法正确的是（）。

A.导航只能用于汽车出行。

B.导航总是准确无误。

C.导航可以帮助人们更好地找到目的地。

D.导航是一种浪费资源的技术。

答案：C。

10.共享单车的出现主要得益于（）。

A.农业技术的发展。

B.信息科技的发展。

C.建筑技术的发展。

D.纺织技术的发展。

答案：B。

11.在出行中，自动驾驶汽车可能会（）。

A.提高出行的安全性和舒适性。

B.降低出行的安全性和舒适性。

C.对出行安全和舒适性没有影响。

D.导致出行混乱。

答案：A。

12.当规划研学实践活动的出行路线时，除了距离和交通情况，还可能需要考虑（）。

A.研学地点的开放时间。

B.同学们的身高。

C.老师的性别。

D.学校的颜色。

答案：A。

13.信息科技在出行中的应用体现了其（）的特点。

A.实用性和创新性。

B.复杂性和危险性。

C.单一性和局限性。

D.理论性和抽象性。

答案：A。

14.以下哪种数字设备可能在出行中用于查看地图和导航（）。

A.手机。

B.相机。

C.收音机。

D.投影仪。

答案：A。

15.对于研学实践活动的出行路线规划，以下哪种做法是合理的（）。

A.只考虑距离，不考虑交通情况。

B.随机选择路线。

C.综合考虑各种因素，选择最优路线。

D.只考虑交通情况，不考虑距离。

答案：C。

16.信息科技的发展使人们在出行前可以（）。

A.更好地了解目的地信息。

B.对目的地一无所知。

C.不需要了解任何信息。

D.只了解部分信息。

答案：A。

17.共享单车的优势不包括（）。

A.方便快捷。

B.环保节能。

C.价格昂贵。

D.锻炼身体。

答案：C。

18.在出行中，如果使用自动驾驶汽车，乘客可能（）。

A.需要时刻关注路况。

B.不需要关注路况，可以休息或做其他事情。

C.会感到非常紧张。

D.会影响驾驶安全。

答案：B。

19.以下关于信息科技对出行影响的说法错误的是（）。

A.提高了出行的效率。

B.改变了出行的方式。

C.增加了出行的成本（通常是降低成本或不影响成本）。

D.改善了出行的体验。

答案：C。

20.当规划研学实践活动的出行路线时，应该优先考虑（）。

A.同学们的兴趣爱好。

B.老师的意见。

C.安全和便捷性。

D.路线的美观性。

答案：C。

21.信息科技在出行中的应用，如订票、导航等，是为了（）。

A.增加出行的复杂性。

B.简化出行的过程。

C.改变出行的目的。

D.取消出行的环节。

答案：B。

22.以下哪种出行方式可能需要使用数字设备进行身份验证（）。

A.步行（通常不需要）。

B.乘坐公共交通工具。

C.骑自行车（通常不需要）。

D.乘坐飞机。

答案：D。

23.对于研学实践活动，出行路线规划的好坏可能会影响（）。

A.活动的顺利进行。

B.活动的主题。

C.活动的参与人数。

D.活动的场地。

答案：A。

24.信息科技在出行中的发展趋势可能是（）。

A.更加智能化、便捷化。

B.更加复杂化、缓慢化。