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2024年小学数学教研工作计划样本(3篇)--第1页
2024年小学数学教研工作计划样本
第一部分：总体目标
1.提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
2.增强学生对数学的兴趣和学习动力。
3.提升教师的教学水平和教学能力。
4.推动小学数学教学模式的创新和改革。
第二部分：具体措施
1.教师培训
为了提升教师的专业水平和教学能力，我们将组织各类数学教育
培训活动，包括但不限于以下内容：
-邀请专业的数学教育研究机构进行专题讲座和研讨会，介绍最
新的数学教学理论和教育方法。
-组织跨校交流活动，让教师们相互学习和分享经验。
-鼓励教师参加各类数学教育研修课程和研讨会，提升自身的教
学技能。
2.课程改革
为了培养学生的数学思维能力和问题解决能力，我们将进行课程
改革，注重培养学生的思辨能力和创新能力：
-引入数学建模教学法，让学生通过具体问题的建模解决过程来
学习数学知识和方法。
-推广探究式学习，鼓励学生主动探索和解决问题，培养学生的
探索精神和创造力。
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2024年小学数学教研工作计划样本(3篇)--第1页
2024年小学数学教研工作计划样本(3篇)--第2页
-加强数学与其他学科的跨学科融合，开展跨学科的数学教育活
动。
3.教学资源建设
为了丰富教学资源，提高教学质量，我们将进行以下工作：
-建设在线数学教育平台，提供丰富的数学教学资源，如题库、
课件、视频等，方便学生和教师使用。
-组织教师开展教学资源的开发和分享，鼓励教师自主创新和设
计教学材料。
-加强与社区、科研机构和企业的合作，借助外部资源提供更多
优质的教学资源。
4.学生竞赛
举办各类数学竞赛，旨在激发学生学习数学的兴趣和动力，同时
提升学生的数学水平：
-组织学校内部的数学竞赛，让每个学生都有参与的机会。
-鼓励优秀学生参加市、县及国家级的数学竞赛，提供相关指导
和培训。
第三部分：预期成果
通过以上措施的实施，我们希望达到以下预期成果：
1.学生成绩提升：学生的数学成绩得到显著提高，更多学生能够
取得优异成绩。
2.学生思维能力提升：学生的数学思维能力和问题解决能力得到
了有效培养和提高。
3.教师教学水平提升：教师的教学水平和教学能力得到了显著提
高，更好地满足学生的学习需求。
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2024年小学数学教研工作计划样本(3篇)--第2页
2024年小学数学教研工作计划样本(3篇)--第3页
4.教学模式创新：探索和推广一批适合小学数学教学的创新模式
和方法，推动小学数学教学的改革和发展。
第四部分：实施计划
1.教师培训计划：
-每学期组织至少1次专题讲座和研讨会。
-每学年组织至少2次跨校交流活动。
-鼓励教师参加至少2次数学教育研修课程和研讨会。
2.课程改革计划：
-在2024年秋季学期开始
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