小学五年级上册音乐教学计划.docxVIP

小学五年级上册音乐教学计划

这篇《小学五年级上册音乐教学打算》内容如下：

一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的力量。更要使一局部同学转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高同学的音乐素养。

二、根本状况分析：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制力量，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但承受力量不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理学问的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%mdash;55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高。还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以状况不乐观。这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。

三、任务目标

（一）、唱歌局部

1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲

2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方教师和时教正。

5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表示；唱时坚持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

（三）、观赏局部：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。

（四）、提高教学质量措施：

1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充足的预备工作，备课时留意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的同学留意采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以和扮演性。限度的调动同学的乐观性。

5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。教师从中总结阅历。

五、教学进度布置：

课次

周课题

课时

第一课

《朝夕》

3

其次课

《农家乐》

4

第三课

《脚印》

4

第四课

《得意的家》

3

第五课

《家乡》

4

第六课

《欢快的少年》

3

第七课

《雨花》

4

第八课

《冬雪》

4

第九课

《对花》

3