高中政治（统编版）选必3《逻辑与思维》第3-4课 复习课件.pdf

人人都有思维，为什么有的思维续密而精妙，能够结出丰硕的智慧之果，而有的思维构想虽然不失美妙，

却是不结果实的智慧之花？实践一再证明，只有科学思维才能指人们在实践中实现预期的目的。通过本课的学

习，我们将明确科学思维的含义，了解科学思维的特征，理解学习科学思维的意义，让我们的思维更加自觉地

走向科学思维。

领会科学思维

✓第—框科学思维的含义与特征

✓第二框学习科学思维的意义

1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特

征；懂得正确思维的基本条件。

1.2区分抽象思维和形象思维；掌科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。

U”扣阻＇；，泽平月节斩看

泛指符合认识规律（认识层次）遵循逻辑规则（思维规则的层次），是能够

内涵、的思维

达到正确认识结果的思维（认识结果的层次

）

科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而县对

外延实践空遵撞逻辑思维要求、运用辩证思维方法、剑新性簦决问题的思维方式

蠡詹＿一`-...

日，细」”Ko,

基本任何思维都是内容与形式的统一，内容真和形式正确是科学思维的两个基本

条件条件

(1)科学思维追求认识的客观性。

特征(2)科学思维的结果具有预见性。

(3)科学思维的结果具有可检验性。

I何丽员石”阿叶1日看

特征内容关键词联系

＠科学思副总是从实际出发，力图如实地反映认识

对象；从实际出发，

追求认识＠科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论＠科学思维

的客观性，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论不盲从的客观性、预

证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。见性、可检验

性是相互联系、

相互统一的。

科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找可预测、

结果具有出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景

预见性作出合乎逻辑的推断。指明道路＠离开客观

性，就不会有

预见性；正因

思维的结果必须接受实践的检