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小学六年级道德与法治教师个人工作总结３篇

〖小学六年级道德与法治教师个人工作总结第【1】篇〗

时间悄然流逝着,不知不觉一个学期在忙忙碌碌中宣告结束了，

在本学期中,我尽职尽责,忠于职守,遵守教师职业道德规范。在教育

教学中,按照六年级教纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开

学有计划,学期末有总结,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精

益求精,在这里,我对自己工作作出如下总结：

一、努力完成教学任务

能认真备课,教学设计规范,过程详实,目标明确。能够将新课程

新理念融入到课堂教学设计中,每一课也都有教学目标、教学重难点、

教学准备和详细计划，在教授六年级道德法治的教学过程中。为了

对每一个学生有更多的了解,我经常和同年级老师交流,学习更多更

好的教学经验，运用于课堂实践中。上出富有个人特色的课程，形

成自己的独特课堂特色。

在课堂上求效率，课堂最宝贵的教学资源是“学生”。学生是学

习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。教师要充分发挥学生的

主动性,让学生“敢问”、“爱问”、“会问”、“善思”。课堂上教师要

尊重和理解学生,营造一种平等、民主、和谐的课堂氛围,当学生提

出问题时,教师要投去赞许、信任的目光,即使学生提出的问题有偏

差,或者很荒谬,教师也应先肯定和保护学生提问的勇气,教师要多用

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商量的口吻,多用激励的语言,鼓励学生发表自己的独立见解,让学生

主动产生发现疑问、提出问题,萌发猜想,逐步提高问得价值,引导学

生提出高质量的问题,鼓励学生“问得深”、“问得妙”,指导方法,让

他们真正地会思考，学会学习。

积极参加各种教育网络研修学习,在学习中,提高自己的教育教

学水平。

质教育的最终目的,在于充沛开发和激活人体自身的各种潜能,

使之成为具有较强的综合才干、剖析了解才干和发明才干全面展开

的综合型人才。

加强学生辅导，促进学生全面调和地展开,同时展开个性特长,

依据学生的条件、兴趣

及潜心培育的一技之长。我想,对学生只有动之以情、晓之以理,

给他们温暖，对学生关怀，能够爱上学习。

二、教学改进措施

1.积极努力做好教学常规工作。

2.想更多的办法提高学生的语文兴趣，自身做到满分，才能教

给学生更多的知识。

3.更加注重自身的教学业务水平，利用自己课余时间学习更多

知识，丰富自己内心世界，也为现代化教学做出努力

〖小学六年级道德与法治教师个人工作总结第【2】篇〗

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本学期，我担任六年级2个住宿班、5个普通班级的道法课教

学工作。现结合自己工作实际进行反思如下：

一、本学期主要做好了以下工作

1、认真钻研课本、教学用书。认真备课，上好每一节课。选择

性地批改学生作业，严格要求学生独立完成作业。

2、严于律己，立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，

教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治科

目，培养良好的心理品质。

3、丰富课堂教学环节，转变传统教学模式，课堂上以学生为主

体，多采取小组讨论、情景教学、视频教学等方式激发学生兴趣。

4、积极参与科组教研活动，提高教学水平。