2024年小学英语备课组长工作计划书（二篇）.pdfVIP

2024年小学英语备课组长工作计划书

一、指导思想

以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发

扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集

思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提

高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，

深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。

二、工作重点

1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学

方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实

施。

三、集体备课内容

三到六年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的

方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。

四、基本环节

警体备课按“备前研讨―――形成教案―――教案调整、实施教

学―――课后反思、总结”几个环节进行。

1、备前研讨

备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧

的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。

1）集体备课前须进行教材内容分析，讨论教学重点难点、教学方

法、教学过程的设计等。

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2）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。

3）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难

点。

4）认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、

备课内容、讨论意见等。

2、形成教案

主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。

3、教案调整、实施教学

1）教案调整时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补

充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇一律，否则就没

有创新精神。

2）辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整

意见。

3）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂

教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调

整。

4、课后反思、总结

1）备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要

积极参与听课，对教学情况进行集体反思。

2）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和不足

加以整理总结，记录在表。

五、管理

1、备课小组要作好每两周一次的集体备课研讨记录。

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2、每间周一次的集体备课活动要落到实处，集体备课教案要能反

应出集体备课的几个环节特点。

3、教导处对集体备课情况每月检查一次，及时总结经验教训，不

断完善集体备课制，提高集体备课效率和质量。

2024年小学英语备课组长工作计划书（二）

工作计划书

一、工作背景及目标

2024年小学英语备课组长的工作是在全校的英语教学活动中发挥

领导力和协调统筹的作用，促进教师之间的相互学习和成长，提高学

校英语教学水平和教师专业素养。本计划旨在明确备课组长的工作职

责和任务，合理安排工作内容和时间，确保备课组的工作按时高效地

完成，达到预期的目标。

二、工作职责

1.组织备课组教师进行教学研讨；

2.制定教学计划和教材选取方案；

3.协调课程开展，确保课程的连贯性和有效性；

4.监督教师备课情况，提供教学指导和帮助；

5.整理和分享优秀教学资源；

6.参与教研活动，提升自身的教学能力。

三、重点工作及时间计划

1.组织备课组教师进行教学研讨

时间：每周一次，每次2小时

工作内容：

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（1）收集和整理教师所需的教学资源和参考资料；

（2）组织教师集体备课，分享教学心得和经验；

（3）引导教师进行研读专业书籍和参与在线教育研讨会。

2.制定教学计划和教材选取方案

时间：开学前一个月

工作内容：

（1）梳理教学目标，并制定学期教学计划；

（2）研究教材内容，制定教材选取方案；

（3）制定每个学