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第一单元数据收集整理
【例1】你知道“正”字的笔顺吗?
请写下来:_____、_____、_____、_____、_____。
在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。如:有11只,则画
为:正正一
(1)有8辆,应画为:_________________
(2)有19支,应画为:_________________
解析:本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。解答时,先明确“正”
字的笔顺,然后根据要画的数量来确定“正”字的个数和“正”字写到第几笔。
解答:-正(1)正(2)正正正
【例2】实验小学要举行阳光少年评选。二年级三班要从这两位同学中选一位参
加评选,下面是同学们投票统计的情况。
(1)把上面的统计结果填入下表。
姓名李小红张鹏
票数
(2)根据统计结果,应该选()参加学校阳光少年的评选。
(3)你喜欢哪种记录方法,为什么?
(4)投票当天有3名同学请假没参加投票,如果他们也投了票,会改变投票结
果吗?为什么?说说自己的理由。
解析:本题考查的知识点是比较用画“∨”和画“正”字的方法统计数据的优越
性以及利用统计知识解决简单的实际问题。
(1)解答时可以计算“正”字的笔画也可以计数“∨”的个数,得出李小红是
15票,张鹏是22票。
(2)根据统计的结果应选取的票数最多的那个人。
(3)比较两种计数的方法会发现,画“正”字的方法比较简单些。
(4)此题可以假设这3人都投票给李小红,李小红只有15+3=18(票),还是比
张鹏少。
解答:(1)1522(2)张鹏
(3)喜欢画“正”字的方法。这种方法很容易统计出结果。
1
(4)不会改变,如果这三个人都投李小红,李小红也只有18票,还是比张鹏票
少22-18=4(票)。
【例3】看统计图回答问题。
二年级参加校运动会项目情况
(1)每格代表()人。
(2)填写下表(每人限一项,每人都参加校运动会)
项目跳绳踢毽跳远跑步
人数
(3)参加()的人最多,参加()的人最少,一共有()
人。
(4)跳绳比跑步的多()人。
解析:本题考查的知识点是利用条形统计图填写统计表,解答时注意条形统计图
与统计表相同统计量之间的“对应”。
(1)从图中读出,每格代表4人。(2)填写统计表时,注意同一个统计量在条
形统计图和统计表之间的对应。(3)根据统计图或统计表找出人数最多的和最少
的项目并计算求和。(4)用跳绳的人数32减去跑步的认识20得12人。
解答:(1)4(2)32162820(3)跳绳踢毽96(4)12
2
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第二单元表内除法
【例1】分桃子
(1)把12个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分()个。
(2)把12个桃子平均分给4只小猴,每只小猴分()个。
(3)把12个桃子平均分给3只小猴,每只小猴分()个。
解析:本题考查的知识点是结合画图法来理解平均分的含义,无论平均分成几份,
每份都要同样多。分别如下图所示:
(1)(2)
(3)
解答:(1)6(2)3(3)
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