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大班音乐巡逻兵进行曲教案
大班音乐巡逻兵进行曲教案
作为一位杰出的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是我精心整理的大班音乐巡逻兵进行曲教案,欢迎阅读与收藏。
大班音乐巡逻兵进行曲教案1
活动准备
音乐播放器、演奏图谱PPT、乐器(三角铁、响板、钹)、乐器图卡等
活动目标
学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣
能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。
能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
活动过程
一、以扮演巡逻兵角色律动进场
引导幼儿说说学巡逻兵踏步的感受,初步理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
二、出示图谱,引导幼儿边观察图谱边欣赏音乐
1、在这张图谱里,你发现了什么?(士兵的颜色、大小等不同)
2、反复记号代表了什么意思?(知道记号内的图谱要重复演奏一次)
3、图谱画圈的地方表示什么?(表示停止演奏,手要收住)
4、图谱的第一行和最后一行画的是什么?(引导幼儿练习准备动作)
三、听音乐看图谱用多种方式练习节奏
1、幼儿听音乐自主选择用拍手等身体动作感受乐曲的节奏。
2、提示幼儿想想军鼓部分的音乐可以做什么动作。
3、听音乐用拍打椅子的方式表现巡逻兵整齐的脚步声。
四、持乐器为乐曲伴奏
1、出示小乐器图片,让幼儿观察并说说怎样为乐曲伴奏
(1)引导幼儿发现乐曲
①用三角铁演奏,乐曲
②用三角铁和响板一起演奏,乐曲
③用三种乐器一起演奏。
(2)提醒幼儿三角铁要连续演奏三段音乐,响板演奏第二段和第三段,钹只要演奏最后一段。
2、幼儿持乐器跟随音乐演奏乐曲
3、幼儿交换乐器,完整听音乐看指挥演奏乐曲
教师小结幼儿演奏情况
五、结束活动
听音乐再次扮演神气的巡逻兵
大班音乐巡逻兵进行曲教案2
一、活动目标:
(一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
(二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。
(三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣
(四)鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
(五)经过舞蹈活动促进全身运动。
二、活动准备:
音乐播放器、演奏图谱PPT、乐器(三角铁、响板、钹)、乐器图卡等
三、活动过程:
(一)以扮演巡逻兵角色律动进场
引导幼儿说说学巡逻兵踏步的感受,初步理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
(二)出示图谱,引导幼儿边观察图谱边欣赏音乐
1、在这张图谱里,你发现了什么?(士兵的颜色、大小等不同)
2、反复记号代表了什么意思?(知道记号内的图谱要重复演奏一次)
3、图谱画圈的地方表示什么?(表示停止演奏,手要收住)
4、图谱的第一行和最后一行画的是什么?(引导幼儿练习准备动作)
(三)听音乐看图谱用多种方式练习节奏
1、幼儿听音乐自主选择用拍手等身体动作感受乐曲的节奏。
2、提示幼儿想想军鼓部分的音乐可以做什么动作。
3、听音乐用拍打椅子的方式表现巡逻兵整齐的脚步声。
(四)持乐器为乐曲伴奏
1、出示小乐器图片,让幼儿观察并说说怎样为乐曲伴奏
(1)引导幼儿发现乐曲
①用三角铁演奏,乐曲
②用三角铁和响板一起演奏,乐曲
③用三种乐器一起演奏。
(2)提醒幼儿三角铁要连续演奏三段音乐,响板演奏第二段和第三段,钹只要演奏最后一段。
2、幼儿持乐器跟随音乐演奏乐曲
3、幼儿交换乐器,完整听音乐看指挥演奏乐曲
教师小结幼儿演奏情况
(五)听音乐再次扮演神气的巡逻兵结束活动
大班音乐巡逻兵进行曲教案3
活动目标:
1、感受进行曲风格特点,养成安静、集中注意倾听音乐的良好习惯。
2、鼓励幼儿大胆地创编动作、自由表达对音乐的感受和理解。
3、让幼儿体验参与、创造和表演快乐,激发幼儿对巡逻兵的敬仰之情。
重点:通过分析
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