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《新媒体文案创作与传播（第2版视频指导版）》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：新媒体文案创作与传播（第2版视频指导版）

课程类别：专业基础课

课程性质：必修

计划学时：34

计划学分：3

先修课程：无

选用教材：《新媒体文案创作与传播（第2版视频指导版）》，叶小鱼，勾俊伟主编，2020

年；人民邮电出版社出版教材。

适用专业：本书适合从事企业营销和新媒体传播实践工作的读者使用，可作为各级院校

市场营销类、企业管理类、商务贸易类、电子商务类专业“新媒体文案创作与传播”课程的

教学用书。

课程负责人：

二、课程简介

本书共分3篇。其中第1篇是新媒体文案基础，主要讲述了新媒体文案概述；第2篇

是新媒体文案创意实务，主要讲述了新媒体文案的创作思路、新媒体文案的写作技巧、爆款

新媒体文案的打造、新媒体销售文案和品牌传播文案的写作、新媒体文案的传播，以及不同

媒介的特征与发布形式；第3篇为新媒体文案技能提升，除了介绍新媒体文案相关技能外，

还介绍了新媒体文案的岗位要求、职业能力素养和日常精进。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

新媒体文案概述、新媒体文案的创作思路、新媒体文案

的写作技巧、爆款新媒体文案的打造、新媒体销售文案

1工程知识和品牌传播文案的写作、新媒体文案的传播、不同媒介H

的特征与发布形式、新媒体文案相关技能、新媒体文案

的岗位要求、职业能力素养和日常精进

发现新媒体文案创作与传播中存在的问题，寻找出现问

2问题分析H

题的原因

3设计/开发解决方案H

4研究

手机及其配套设备、以及QQ、微信、微博等社交App

5使用现代工具H

软件

6工程与社会H

7环境和可持续发展

新媒体文案这一工作要求文案工作者必须不断地学习

与积累。一个文案撰稿人，需要有足够的知识储备。知

识储备分为两种：一种是专业知识，即包含与广告相关

8职业规范H

的专业性知识，如消费者心理学、消费者行为学、广告

学等；而另一种知识则是宽泛的知识，更多地涉猎不同

领域有助于文案的写作。

9个人和团队

10沟通

11项目管理

持续努力，不断探索、学习，掌握更新、更好的文案写

12终身学习H

作技能。

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具

体描述。“关