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七上道德与法治新教材第二课《正确认识自我》知识点
第一单元少年有梦
第二课正确认识自我
第一框认识自己
1、为什么要正确认识自己?(PIO、P1D
①★正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进
自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改
造外部世界。
②认识自己是一个过程。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
2、★如何正确认识自己?(P10)
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。(①我们可以从身材、相貌、体能、
性别等生理状况来认识自己②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己③从自己
在家庭或班中的角色等社会关系来认识自己。)
(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己。
3、★为什么要正确对待他人的评价?(P10)
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、
完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
4、怎样正确对待他人的评价?(PIO、P11方法与技能)
★我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
①用心聆听。心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取
他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。
②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,
了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面地认识自己。
③勇于面对。有些客观、中肯的评价,可能是我们不愿意听到的,但当我们有
足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。
④理性应对。对于他人不客观的评价,如吹捧或贬损,我们可以经过理性思考
后选择忽略或者平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。
5、生活实践对认识自己的意义?(P11)
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,
不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
第二框做更好的自己
1、为什么要做更好的自己?(P12)
世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有
所不同。
2、★如何做更好的自己?(P13-P15)
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
3、★怎样欣赏自己?(P13)
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己
在成长的道路上不断奋勇前进。
4、★怎样接纳自己?(P14)
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳
过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、
勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
5、★怎样完善自己?(P14)
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己
的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和
发展自己。
6、★怎样发掘自己的潜能?(P14)
①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;
③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
7、改正缺点的方法(P14方法与技能)
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
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