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2024年九年级语文教学工作计划范文

（一）提高自身业务能力

新的教育形势需要教师具有较高的文学素养和丰富的文化知识，

更需要教师有足够丰富的教育教学理论和较强的教学能力，因此，本

学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课改的有关理论知

识，以便使自己更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务能

力训练，主要可从以下几方面进行：

1、认真学习新课改理论和教学方法

教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平时教

学注重教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课的成功的教学方

法。把握一些重要的复习方法，做好初三语文复习工作。

2、认真备课

本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，结合复习材料，认

真领会教材内容，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的

放矢，重点突出，难点突破，使学生对当堂所练内容能当堂消化。保

证复习课的质量。

3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发学

生的学习兴趣。

（二）认真做好指导和批改工作

部分学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也较差，但是

大部分同学的语文学习能力还是很高的，并且有很大的积极性。因

此，我常鼓励学生如有疑问要及时问教师，鼓励学生多到教室问题，

以求及时解决。指导学生多做题。指导正确的做题方法。本学期将有

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目标、有目的地加大对部分学生的课后辅导，尤其是作文的指导。这

样使他们能跟上教师的步伐，更快地进行语文复习。

认真做好作业批改和反馈工作。课后的作业能很好地反映学生课

上的学习情况，因而本学期要精选课后作业，并且及时批改，认真记

分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯

同样的错误。以提高学生的作业质量。

有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是语文教学的一大

难点，更是初三学生考学的关键。学生一上作文课就愁眉苦脸，他们

感到无话可说，无事可写，本学期将改变上学期的做法，认真指导学

生作文，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，

要写出自已的真情实感。平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵

感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改

力度，分析好学生作文中的优缺点，在反馈时让学生注意发扬优点，

改正缺点;上好作文批改课，让学生相互批改，让他们自己发现别人作

文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高

学生的作文热情和作文能力，也从而提高学生自己修改作文的能力。

（三）努力做好提优补差工作

在所教的班级学生中，有几名学生其它科成绩较好，但他们最不

理想的却恰好是语文，为提高学生的语文成绩，本学期决定加大力

度，做好优生的提高工作，主要措施如下：

（1）、巩固基础知识，把七至九年级的语文基础知识进行有计划

的巩固。加大字词的理解掌握。

（3）、加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么文学书

籍，因此知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地

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指导他们阅读分析，鼓励他们广泛地阅读，拓宽他们的知识面，丰富

他们的文学视野。

（4）、提高作文水平，鼓励学生多写多练，力争三天一篇，并且

保证质量。教师做到及时批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例文

让其比较，以扬长避短，提高作文能力和作文质量。

四、结合相关材料，重点文章，进行思想教育。

在所做材料中，有很多做为德育教育的好素材。因此，教学中要

合理地把握这些文章的特点进行思想教育。通过学习，使学生体悟到

人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散文诗中，捕捉作家们

的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。保护自然是每一个人的责

任，从环保材料中教育学生树立环保意识。所以，通过选文的学习，

增强学生对生存环境的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的

名篇，帮助学生掌握重点文言文。学习古人高尚的品质、博大胸襟及

远大的政治抱负。

五、有意识地提高自身业务能力。

教学中注重提高自身业务能力，精心备课，认真上课，根据学生

发展特点采取行之有效的措施。平时加强课外阅读，扩大积累,拓宽知

识面。在阅读名著时，有意识地做读书笔记，不断提高自己的阅读能

力。课上指导学生阅读理解