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教师评职述职报告范文（6篇）

教师评职述职报告范文（精选6篇）

教师评职述职报告范文篇1

我于-__年在中心校工作，20__年调入中心小学。工作中，我

一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师

职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我

一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”，并将其锁定

为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学

习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进

步。根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级

教师资格，并就担任现职的情况述职如下：

一、思想认识。

本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党

的教育方针，执行国家的政策法规。恪守《中小学教师职业道德

规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。教育思想端正，师德良

好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。服从组织安排，认真

履行岗位职责，全力做好本职工作。任职期间考核均称职。

二、班主任工作。

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、

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道德、纪律和心理素质的教育。

（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在

班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，用同一

个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一

名学生。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中

开展“自己与自己比”的教育活动。虽然是自己与自己比，但实

际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，

这样的竞争是人人都可以争取的。

（二）、加强思德教育，培养好的班风。加强学生的思想品德

教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班

会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队

活动，提高学生的思想品德素质。并用“小学生守则”、“日常

行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想

素质，促进了良好班风学风的形成。

三、班级学生转化工作。

善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他

们的上进心和求知欲。对转化工作按计划持之以恒，长期坚持下

去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪

光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强

化。同时教育孩子

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必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度

看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真

实和正确的，所以有时我会让学生教育学生。

四、教学工作。

在教学工作方面，每一学年的教学任务都非常重。但不管怎

样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学教学教

法》、《优秀论文集》、《优秀教师教案选》等书籍。还争取机会多

出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我

还经常虚心请教学校有经验的优秀老师，跟他们交流学习教学经

验。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打

无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学

生的实际情况设计教案。

五、考勤方面。

本人自觉遵守学校规定的上下班时间，严守工作岗位，履行

职责，无特殊情况不迟到、不早退，有事或外出听课提前请假，

一点小毛病都自己克服，尽量做到少请假乃至不请假。

六、成绩方面。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成

绩：这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学

校的达标要求，辅导学生朗诵多次获镇级奖，自己也有论文获奖。

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小小成绩的取得要感谢领导对我的培养和各位老师对我的帮助展

望明天，任重道远，在今后的工作中，我会像一个日下埋头种地

的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天

晴日朗。以上是本人任现职以来的一些工作表现请各级评审小组

和有关领导审阅。

教师评职述职报告范文篇2

本人20__年6月毕业于技术师范学院计算机科学教育专业，

获学士学位。20__年8月分配至__市__中学6年来，一直从事