2024成都中考语文备考 名校命制模拟卷必备.docxVIP

2024成都中考语文备考名校命制模拟卷必备

2024成都中考语文备考名校命制模拟卷必备

新课标理念下的试题变化与命题趋势

一、成都近3年中考试题特点解读

成都市近3年初中学业水平考试语文试题坚持素养立意、依标命题的原则，整体思路稳中有变，注重价值引领，密切关联教材，展现“教—学—评一致性原则。既落实立德树人、重视情感态度价值观的正面导向，也有对语文学科的必备知识和关键能力的考查；既有常规题型的延续，也有创新设问的尝试。

特点1落实立德树人根本任务，注重体现三大文化及地域文化渗透

(1)选材注重价值导向，凸显三大文化

类型年份题型及价值导向

革命文化2023记叙文阅读《皮鞋》引导学生感受长征精神，培养爱国主义情怀。

中华优秀传统文化2023文言文阅读《种草花说》蕴含古人雅趣。

2022古代诗歌鉴赏《菩萨蛮》、文言文阅读《刘海峰先生传》传承古典文化的丰富情韵。

多文本阅读选取中国传统节日“端午节”的两则语料，散发传统文化的永恒魅力。

2021文言文阅读《送东阳马生序》《〈论语〉十二章》弘扬传统文化中“勤学乐学”的为学精神。

文言文阅读《淘渠记》展现了成都地域有关河道治理的历史传承，讲述官员为政之道。

记叙文阅读《书笺小祭》表达对消逝于快节奏现代化生活中的书信的追念，让我们的目光重新聚焦到流逝的传统文化上。

语言运用“古诗中的植物将传统文化中柳、梅、竹、荷等植物代表的美好品性融入其中，让人聆听植物传唱那份与文学千古不变的隽永关系。

社会主义先进文化2023记叙文阅读《皮鞋》中傅队长勇于担当，带领队员走出困境，体现了向上向善的中华人文精神，突出文化的育人功能。

多文本阅读选取“华西坝”的两则语料，引导学生关注成都重要文化地标，领会“兼容并包敢为人先”的精神内涵。

2022成语的理解与运用选取“珠峰科考相关语料，凸显勇于挑战的中国力量。

病句辨析关注“博物馆线上游览”“神舟十三号载人飞行任务北京2022年冬奥会”，体现我国经济、科技、体育领域的飞速发展。

名著阅读《傅雷家书》体现了心怀家国的赤子之心。

2021成语的理解与运用选取医务人员奔赴一线、救援官兵奔赴灾区、袁隆平为我国粮食增收作出巨大贡献，邓稼先为“两弹贡献毕生精力的语料，借此表达对家国的深沉热爱和对英雄的崇敬仰慕。

病句辨析选取“全国大学生艺术展演活动”“‘祝融’号火星车成都大运会”相关语句，体现我国在艺术、科技、体育领域的新气象。

(2)具有浓郁的成都地域特色

年份题型具体分析

2023成语的理解与运用中的“蜀水串联蜀中文人，病句辨析中的“四川博物馆”“成都市妇联”，多文本阅读中的“华西坝”。材料多选择成都的文化地标、名人事迹、历史文化等，具有浓郁的成都地域特色。

2022病句辨析中的“武侯祠博物馆”，记叙文阅读《桂湖》中所写的“桂湖”。

2021病句辨析中的“大运会”，古代诗歌鉴赏《锦城竹枝词四首(其三)》、文言文阅读《淘渠记》。

【备考建议】①关注素材内容的典范性，精选文质兼美的素材，重视对学生思想情感的熏陶感染作用，重视价值取向，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，突出五育并举。②侧重选取展现成都民俗传统、经济体系、历史发展、文学艺术等具有成都特色的地域类素材，引导学生热爱家乡文化，培养文化自信。

《阅读与写作》现代文阅读部分、语言运用部分；《古诗文阅读》课外文言文分类训练部分以及《基础知识默写》基础知识默写题组集训部分试题均有涉及。

特点2注重教材内外的恰当融合，展现“教—学—评”一致性原则

(1)选材或考查内容来源于教材

成都近3年字音题、成语的理解与运用题中的词语均来自教材“读读写写”，字形题中选取的句子、课外文言文中所考查的实词也都可溯源至教材，体现了“教考衔接、学考一致”的命题精神。

(2)选文素材或试题语料关联教材课文

题型原题呈现分析

古代诗歌鉴赏2022成都2题：同是溪边渔者，本词中的“渔翁与李白《行路难(其一)》中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。此题将课外诗歌与教材诗歌对比考查，考查学生对诗歌中人物形象的理解。

语言运用2022成都12(3)题：《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞的示例，为《新华字典》写一段赞语。示