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二年级下学期班主任班务工作计划标准范本

一、指导思想：

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培

养学生的语文实践能力，面向培养，这种能力的主要途径，也应是语

文实践……”把实践观念引进语文课堂教学中，让学生通过实践掌握

知识，技能的掌握更为牢固，而且可以改变过去那种以依赖教师的学

习心理，同时，实践活动的无法包办替代可以促使教师发挥真正意义

上的主导作用，使教师的主导作用和学生的主体作用有机的结合起

来。

二、活动目标：

1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动，培养孩子良好的读写习

惯。

2、培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。

3、通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养

独立阅读能力。

4、引导学生进行综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综

合能力。

5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。

6、让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思

维的能力。

7、加强口语，促进学生交际能力，规范语言。

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三、活动措施：

1、收集生活中小朋友们身边的语文综合实践活动的素材，可以归

纳为以下五种：主题活动类、专题探索类、问题讨论类、社会实践类

和游艺类。

2、采用多种活动方式，让儿童主动参与到语文学习中来，如：看

一看、唱一唱、演一演、画一画、编一编等，让课堂走向开放，让教

学充满不朽的活力。

四、活动安排：

1、学会祝贺

2、奥林匹克运动会

3、秋天

4、有趣的形声字

5、秋天的水果

6、学《青蛙看海》有感

7、认识标志

8、和迈克交朋友

二年级下学期班主任班务工作计划标准范本（二）

一、指导思想：

以____为指导，深入____汪清县“____”教育发展规划，坚持

“学会思想、学会学习、学会生活、学会健身”办学理念，以质量为

中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努

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力提升办学品位，丰富“快乐学习、快乐健身”的办学内涵，促进我

校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学

校”的工作目标。

二、工作目标：

（一）加强制度建设，规范学校管理

（二）注重师德修养，加强德育工作

（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式

（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动（五）

提升学校文化品位，凸显学校特色

（六）认真做好其他工作，实现学校和谐发展

三、工作措施：

（一）加强制度建设，推进科学管理

1.进一步完善管理机制和管理结构。细化分工，提高管理水平和工

作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，

做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代会等制度，对

制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，设置校务公开

栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管

理、民主监督的作用，开展好教职工文体活动，增强教师的凝聚力，

提高教师参与学校管理的主动性。

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3.进一步加强和改进制度建设。发挥制度在管理中的导向作用，从

而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实

施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原

则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探

索。

（二）提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“铸师魂、展

师风、重师能、树师表”等活动，推选学校师德标兵，从源头上杜绝

教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对

照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。结合“二学一做”教育，讲

党课和党员“设岗创星”教育活动，争创先锋示范岗。要求教师“以

素