浙教版八年级科学上册第4章电路探秘第3节物质的导电性与电阻第2课时影响导体电阻大小的因素课件.ppt

浙教版八年级上册第4章电路探秘第3节物质的导电性与电阻第2课时影响导体电阻大小的因素横截面积增大超导1.在图甲中，闭合开关，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯

泡(填“发光”或“不发光”)，原因是玻璃珠变

成了。在图乙中，闭合开关后，在给钨丝缓慢加

热的过程中，小灯泡亮度，原因是钨丝的温度越

高，它的电阻?。发光导体变暗越大123456789【点拨】在图甲中，把玻璃珠接入电路，闭合开关，当玻

璃珠被加热到红炽状态时，小灯泡发光，说明此时玻璃珠

是导体。电阻与导体的温度有关，对于大多数金属导体而

言，电阻随温度的升高而增大。所以在图乙中当用酒精灯

给钨丝进行加热时，钨丝的温度越高，电阻越大，此时电

路中的电流就会减小，灯泡的亮度就会变暗。123456789电

阻1234567893.探究“影响导体电阻大小因素”的实验装置如图所示，在

实验中使用四根电阻丝，其材料、规格如表所示。(第3题)123456789编号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度A锰铜合金0.50.8最亮B镍铬合金0.50.8较亮C镍铬合金0.50.4较暗D镍铬合金1.00.4暗123456789灯泡的亮度A、B横截面积

电流表123456789A.铜线的电阻一定比铝线的小B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大D123456789A.沿AB方向接入电路时电阻最小B.沿CD方向接入电路时电阻最小C.沿EF方向接入电路时电阻最小D.沿各个方向接入电路时电阻一样大(第5题)B123456789A.R1＞R2＞R3B.R2＞R1＞R3C.R2＞R3＞R1D.R3＞R1＞R2B1234567897.[多选]小科测量不同型号铅笔在纸上涂画所得线条的电

阻，实验步骤如下：(1)用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段

线条上重复涂画3次，另一段6次；(2)换用不同型号铅笔重复(1)的操作，得到多组等长等宽

的线条，如图所示；123456789(3)测出每段线条两端的电阻记录在表中。123456789重复涂画次数(次)线条两端电阻

(MΩ)铅笔型号2B4B6B8B9B低高3①0.7

90.6

70.4

9③6②0.6

50.4

30.2

8④123456789A.含碳量越高的铅笔导电性能越好B.根据实验数据可以推测电阻最小的是①C.在表格中从左往右，线条导电性能越好，线条的电阻越

小D.根据表格可知，不同型号的铅笔画的宽度、长度、涂画

次数都会影响到线条的电阻值BD123456789【点拨】由表可知，铅笔的含碳量越高，且涂画次数越多，电阻越小，因此可以推测电阻最小的是④，而①电阻是最大的，故B不正确；不同型号的铅笔，画的宽度、长度相同时，线条电阻不同；同种型号的铅笔，涂画次数不同，画的宽度、长度相同时，线条电阻不同，即根据表格只能得到铅笔的型号以及涂画次数会影响线条的电阻值的结论，故D不正确。故选BD。1234567898.[质疑创新]在研究导体电阻与哪些因素有关时，小科采用

了如图所示的电路进行探究，其中他选用的电阻丝MN电

阻较大。123456789导体长

度123456789只有一根电阻丝，只能探究导体电阻与导

体长度的关系选取长度、粗细与

MN相同，材料与MN不同的电阻和长度、材料与MN

相同，粗细与MN不同的电阻分别接入电路123456789时间/s10203040电流/A0.220.200.160.14增

大123456789