20242025学年度秋学期第一学期人教版小学数学二年级上册教学计划附教学进度表.pdfVIP

2024年秋学期人教版

小学数学二年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期我担任二年级数学教育教学工作，本班共有学生

45人，其中男生24人，女生21人。大部分学生对所学知识

掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。

学生思维已开始由形象思维过渡到抽象思维，已开始尝试用

归纳概括的方法认识事物及解决问题，但计算速度、参与讨

论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步培养。另外，

学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体

学生的同时更注重因材施教。学生良好学习行为习惯的培养

和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综

合素养将是本学期工作努力的方向。

二、教材分析

本册教材内容包括：长度单位，100以内的加法和减法

（二），角的初步认识，表内乘法（一），观察物体（一），

表内乘法（二），量一量，比一比，认识时间，数学广角：

搭配（一），总复习等。其中100以内的加法和减法包括连

加、连减和加减混合式题的运算。表内乘法（一）单元包括

乘法的初步认识，2~6的乘法口诀，求相同加数和的应用题。

表内除法（一）单元包括除法的初步认识，用2~6的乘法口

诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少，求一个数里

包含几个另一个数的应用题。本册教学重点是对表内乘法和

相应的除法的学习，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法

的基础。

三、教学目标

掌握100以内笔算加、减法的算法，能正确计算。初步

把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多

样性。

熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度

观念，知道1米=100厘来，初步会用刻度尺量长度（限整厘

米）。初步形成估量意识。

知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称、熟记乘法

口诀，能口算两个一位数相乘。

能辨认从不同位置观看到的物体外形，了解轴对称现

象，能在方格纸上画出图形的轴对称图形，了解镜面对称现

象。

初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度，了解角和直角，

知道角各部分名称，会用三角板推断一个角是否是直角。会

画线段、角和直角。

通过活动，找出事物的排列数和组合数，培育推理能力。

认识钟面上简单的时间，会根据提示计算简单的时间

段。

通过实践活动感受数学的应用价值。

四、教学重难点

教学重点：

掌握100以内笔算加减法的算法，能正确计算。会估算。

知道乘法的含义和乘法算式各部分的名称，能熟练地口

算。

能根据提示计算简单的时间段。

教学难点：

掌握100以内笔算加减法的算法，能正确计算。会估算。

知道乘法的含义和乘法算式各部分的名称，能熟练地口

算。

能根据提示计算简单的时间段。

五、教学措施

突出数的概念教学，重视数感的培养。

注重培养学生灵活的计算能力。

注重对概念和图形的本质特征的认识。

从学生的生活经验出发引导理解所学。

加强直观演示和实践操作，体验知识形成的过程。

设计一些贴近学生生活实际的有趣的活动性较强的习

题、学习活动，进一步感受数学知识的内涵。

加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念。

渗透数学思想方法培养，注重培养思维灵活性和创新

性。发展数学思维能力。

加强导优辅差工作。注重因材施教。

注重方法引导，注重心理关爱。

注重学校教育与家庭教育的有机结合。

附：2024——2025学年度人教版小学数学二年级上册教学进度表

2024——2025学年度人教版小学数学二年级上册教学进度表

周次时间教学内容周课时数备注

109.01开学第一课1

2长度单位：