乒乓球正手平击发球教学设计高二上学期体育与健康人教版必修第一册.pdfVIP

乒乓球正手平击发球教学设计高二上学期

体育与健康人教版必修第一册

一、教学目标

（一）知识与技能

1.理解乒乓球正手平击发球的基本概念和技巧，掌握发球动作要领，包括站位、握拍、摆

臂、击球等环节。

2.学会观察对手的站位和动作，灵活调整自己的发球策略，提高发球的准确性和变化性。

3.了解乒乓球比赛规则，特别是在发球环节的相关规定，培养学生的竞技意识和遵守规则

的意识。

4.通过正手平击发球训练，提高学生的动作协调性和灵活性，增强上肢、腰腹和下肢的力

量。

（二）过程与方法

1.采用讲解、示范、分组练习、个别指导等方法，帮助学生掌握乒乓球正手平击发球的技

术要领。

2.设计不同难度的练习，让学生在反复实践中逐步提高发球技术，培养他们自主学习和合

作学习的能力。

3.组织学生进行发球比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的竞技水平。

4.通过观察、分析、评价学生的发球技术，及时给予反馈，指导学生调整动作，提高教学

效果。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，激发他们积极参与体育锻炼的热情。

2.强调团队协作精神，让学生在乒乓球比赛中学会互相尊重、互相鼓励，培养良好的体育

道德风尚。

3.培养学生面对挑战、克服困难的勇气和信心，使他们在乒乓球训练中形成积极向上的心

态。

4.引导学生树立正确的竞技观念，认识到比赛不仅是技能的较量，更是心理素质、团队协

作等方面的考验。

5.通过乒乓球正手平击发球的学习，培养学生勇于挑战自我、追求卓越的精神品质，为他

们的健康成长奠定基础。

本教学设计旨在使高二学生在上学期体育与健康课程中，通过乒乓球正手平击发球的学习，

达到提高技术、增强体质、培养良好情感态度和价值观的目标。在教学过程中，教师应关注

学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上取得进步。

二、学情分析

针对高二上学期的学生，他们在乒乓球运动方面已经具备了一定的基础，能够进行基本的击

球和接球练习。但在正手平击发球技术方面，多数学生仍存在以下问题：动作不规范，击球

力度和角度控制不准确，缺乏变化性和策略性。此外，学生在体能、协调性和心理素质方面

也存在一定程度的差异。

为此，在教学过程中，应关注以下几点：

1.针对学生技术水平的差异，制定分层教学计划，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

2.注重培养学生的观察力和应变能力，提高他们在比赛中运用正手平击发球策略的能力。

3.加强对学生体能和协调性的训练，提高他们的动作执行力和灵活性。

4.关注学生心理素质的培养，帮助他们树立信心，克服比赛中的紧张情绪。

5.创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到乒乓球训练中。

三、教学重难点和教学设想

（一）教学重难点

1.正手平击发球动作的规范性和一致性是本章节的教学重点。学生需要掌握正确的站位、

握拍、摆臂、击球等动作要领，并能在实际比赛中稳定发挥。

-教学设想：通过慢动作演示、分解练习和反复实践，帮助学生固化动作记忆，提高动作的

准确性和重复性。

2.发球的力量和角度控制是教学的难点。学生需要学会根据比赛情况调整发球力度和落点，

以增加发球的变化性和威胁性。

-教学设想：设计多种发球练习，如不同距离的发球、针对不同落点的发球，以及结合旋转

和速度变化的发球，以提高学生的发球技巧。

3.学生在比赛中运用正手平击发球策略的能力是另一个教学难点。学生需要学会观察对手，

灵活调整发球策略，以获得比赛优势。

-教学设想：通过模拟比赛情境，让学生在实际对抗中练习发球策略的运用，同时教师提供

即时反馈，帮助学生理解和改进。

（二）教学设想

1.创设互动式学习环境，鼓励学生之间相互观察、讨论和反馈，以提高他们对发球技术的

认识和理解。

-设想实践：组织小组合作学习，让学生在小组内展示发球技巧，同伴之间相互评价，共同

提高。

2.利用多媒体教学资源，如视频、动画等，帮助学生直观地理解发球技术的要点，增强记

忆。

-设想实践：在课堂上播放专业运动员的发球视频，结合慢动作分析，让学生模仿学习。

3.设计个性化的训练计划，针对不同学生的特点和需求，提供差异化的教学指导。

-设想实践：根据学生的技术水平、体能和心理素质，制定个性化的训练方案，定期评估和

调整。

4.强化实践性教学，增加学生的动手操作机会，通过反复练习巩固技能。

-设想实践：安排充足的实践时间，确保每位学生都能得到充分的训练，同时教师巡回指导，

及时纠正错误。

5.注重情感态度的培养，通过鼓励和表扬，增强学生