浙江省瑞安市2024年七年级上学期语文期中检测试卷【附参考答案】.pdfVIP

浙江省瑞安市七年级上学期语文期中检测试卷

一、诵读经典，近期，小文将参加校“经典诗文朗诵会”。为此，他邀请你帮忙完成以下准备活动。（18

分）

．

1理解情感是朗诵前提。为此，小文整理了诗歌阅读策略。请帮他完成以下表格。

赏析角度古诗文名句我的发现

床前明月光，疑是地上霜。

．．

（李白《静夜思》）

品意象月②

①，。

（李益《夜上受降城闻笛》）

③日月之行，若出其中；，若出其里。由眼前之景而生

．．

虚实结（曹操《观沧海》）的联想或想象，往

析技法

合④，应傍战场开。往隐藏着诗人内

．

（岑参《行军九日思长安故园》）心感受与情感。

⑤我寄愁心与明月，。抓住直抒胸臆的

．．

抓情感思乡怀（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）关键词，是理解诗

关键词友⑥，。歌情感的重要方

（马致远《天净沙秋思》）·法之一。

小结：正如孔子所说：⑦，。只有边学边思考，学习才能更加高效。

小文发现积累的【朗读技能卡】中有错别字，请你帮他订正。

【朗读技能卡】

重音：为了使听众能迅速把握作品内容和思想感情，朗读时要浊重强调某些词或短语。那

些最能体现语句目的、最能渲然情感的词或短语，一般是重音所在。朗读时可以通过增大音量、

提高音调或重音轻读等方式予以表现。

停连：朗读时声音的休止、中断，属于停钝；那些有标点却不显示中断的地方属于连接。

停或连的处理不是随意的，它取绝于情感变化的要求。

2．“浊重”应改为

3．“渲然”应改为

4．“停钝”应改为

5．“取绝”应改为

6．小文准备朗诵王昌龄的《送魏二》一诗。请你结合对诗歌情感的理解，从重音和停连角度向小文至少各提1

．．．．

点朗读建议。

送魏二①

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

②③④

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

[]①②③“”

注释魏二：作者友人。名字及生平均不详。忆：想