部编版语文小学五年级上册语文园地练习试题(全册).pptx

第一单元;A.借物抒情是一种以描写的事物来表达自己思想感情的写作方法。

B.借物抒情时，可以通过写与事物相关的事来抒发自己的感情。

C.借物抒情时，可以通过写事物的特点来抒发自己的感情。

D.借物抒情时，只能写事物本身，其他的内容不能写，否则就偏离了主题。;二、按要求完成练习。

1.“左右”在词典中的意思有：A.左和右两方面；B.身边跟随的人；C.支配，操纵；D.用在数量词后面，表示概数；E.反正。给下列句子中的加点词选择正确的解释。

(1)校园小道的左右两侧种满了高大的杨树。()

(2)看他这个年纪，大概在三十岁左右吧。()

(3)他刚来到这儿就想左右我们，没那么容易。();2.用“柔和”的不同意思写句子。

(1)温和而不强烈：______________________________________________

(2)柔软，软和：______________________________________________;三、补全古诗，并完成练习。

蝉

垂饮清露，_______________。______________，______________。

1.这首诗的作者是_____代的_________。

2.诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：_________________，_________________。;3.对这首诗的理解，不正确的一项是()

A.这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风。

B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播。

C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。

D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情。;四、读下面这篇文章，体会这篇文章描写了什么，表达出作者怎样的情感？你又受到怎样的启发？

马

这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。

不过所有这一切，它都无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它，那就是奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，;像颗金色的流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使

它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。

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______________________________________________________________;第二单元;1.我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。()

2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!

()

3.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。();二、把成语的意思用具体的情景表现出来。

1.助人为乐

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2.左右为难

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_____________________________________________________________;3.悠然自得_____________________________________________________________

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4.喋喋不休_____________________________________________________________

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