2024晋级考编高中物理面试答辩真题题目 .pdf

【24晋级/考编］高中物理面试答辩真题题目解析30页

高中物理答辩《磁感应强度》

【答辩题目解析】

1.请分别说明一下左手定则、右手定则、右手螺旋定则的适用情况？

【参考答案】

安培定则(也叫右手螺旋定则)：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向

和电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。左手定则是来判

断通电导线在磁场中所受安培力的方向：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，让

磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，大拇指指向就是通电导线

在磁场中所受安培力方向。右手定则是愣次定律的特殊化，如果磁通量的变化是

导体切割磁感线引起的，才可以用它:伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟

手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指

指的就是感应电流的方向。

2.物理课堂中导入的作用？

【参考答案】

导入的作用有：

(1)集中准备作用，就是使学生的注意力集中到课堂中来，是学生能进入学习状

态。

(2)激发深化作用，好的导入可以激发学生的学习兴趣，可以更好的开展课堂教

学。

(3)情感效能作用，好的导入，不仅激发学生的学习兴趣，而且也可以给学生良

好的情绪体验。

(4)铺垫拓展作用，好的导入可以为下面的课堂教学做一个良好的铺垫作用，可

以自然流畅的过渡到教学内容中去。

高中物理《抛体运动规律》

【答辩题目解析】

1.什么是探究式教学？

【参考答案】

探究式教学又叫发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给

他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途

径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在

教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题

的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从

中找出规律，形成概念，建立自己的认知模型和学习方法架构。可见，在探究式教

学的过程中，学生的主体地位、主动能力都得到了加强。

高中物理答辩《变压器》

【答辩题目解析】

1.在远距离输电中，为什么要用高压输电？

【参考答案】

因为输电线上的功率损耗正比于电流的平方(焦耳定律Q=I2Rt),所以在远距离

输电时就要利用大型电力变压器升高电压以减小电流，使导线减小发热，在同输电

功率的情况下，这样高压输电就能减少输电时的电流从而降低因电流产生的热损耗

和降低远距离输电的材料成本。

2.教学目标包含哪几个维度第二个维度你是怎么拟定的？

【参考答案】

教学目标包含三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中

这节课的第二维度，过程与方法维度的目标我是这么设计的：经历探究变压器电压

与线圈匝数的关系的过程，提高实验设计及分析论证的能力。

高中物理答辩《电阻定律》

【答辩题目解析】

1.请简述本节课的成功之处？

【参考答案】(1)新的教学模式能够激发学生的学习兴趣，使学生感到学习不再

是枯燥乏味的，能够主动参与到学习中去;(2)相比传统的教学方法，该课堂能更好

的完成教学任务，提高学生的学习效率;(3)新的教学模式，使课堂变得不再那么严

肃，那么单调，而是快乐的、活泼的，真正实现了在快乐中教，在快乐中学。

高中物理答辩《分子热运动》

【答辩题目解析】

1.举例说明生活中的扩散现象？

【参考答案】

(1)红墨水滴在一杯水中，整杯水都会变红。

(2)喷一下香水，在不远处可以闻到香水的气味。

(3)小河岸边的角落里，一个排污口偷偷地排放污水，一段时间后，整条小河里

的水都变了颜色。

2本.节课所使用的教学方法？

【参考答案】讲授法，问答法，实验法，小组讨论法。