幼儿园数学活动心得体会8篇.pdfVIP

幼儿园数学活动心得体会8篇.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园数学活动心得体会8篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、调研报告、策划

方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范

文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,

suchasjobreports,researchreports,planningplans,activityplans,

personalexperiences,emergencyplans,rulesandregulations,teaching

materials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearn

aboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共21页

幼儿园数学活动心得体会8篇

通过不断尝试,我们得到了一些宝贵的心得体会,我们要用心体

会作文中的情感和态度,下面是本店铺为您分享的幼儿园数学活动心

得体会8篇,感谢您的参阅。

幼儿园数学活动心得体会篇1

一、教师创设生活化游戏化的数学情竟,易于幼儿感受数学

创设丰富的活动情境,创设有利于幼儿自发主动活动的氛围,将

抽象的数学概念通过真实情景变成幼儿容易接受的具体事物,为幼儿

提供各种互动的机会,为幼儿提供与其发展相应的帮助,幼儿就能学

得轻松、变得积极主动。如在学习10以内数的加减时,我们可以给

幼儿提供模拟生活中的场景水果超市,让幼儿手持钱币自行挑选喜欢

的水果,主动学习加减运算,算出需要的钱数,在生活化的场景中来

提高数学学习兴趣和运算能力;如在学习时间,认识整点和半点时,

可以美美小朋友从早到晚一日活动时间安排来进行,在具体认识时针

和分针时,可巧妙地用龟兔赛跑的故事创设情境,把时针走比作乌龟

爬,把分针比作兔子跑,在一日活动,在故事中,将抽象难解的时间

问题回归生活,化为游戏,这不是更好更有效的教学策略吗?我们运

用谈话、午间、离园时间请孩子们讲讲自己家中的人数及相互间的关

系称谓,交流家中的住址、电话号码,甚至父母的手机号码;说说各

自家中电视的频道数目与感兴趣的内容;谈谈家中的电器数量和名称

功用;吃饭时几个人,几个饭碗、几双筷子、几把椅子理解对应关系,

第2页共21页

演演打电话的情景和等分蛋糕的技巧等等。

二、教师提供数学教育生活化游戏化丰富实用的操

文档评论(0)

153****9248 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档