3.2函数模型及其应用说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

3.2.1几类不同增加的函数模型;问题提出;线性函数、指数函数和

对数函数模型;;;;;…;;;;模型一：对于函数y=0.25x，当y=5时，求对应的x的值.该模型符合规定吗？;模型三：（1）对于,如果某人的销售利润是343万元，则所获奖金为，当x∈[10，1000]时，y的最大值约为.;想一想;;小结作业;3.2.1几类不同增加的函数模型;问题提出;幂、指、对函数模型的;;;x;思考4:在同一坐标系中这三个函数图象的相对位置关系如何？请画出其大致图象.;思考5:根据图象，不等式log2x2xx2和

log2xx22x成立的x的取值范畴分别如何？;探究（二）：普通幂、指、对函数模型的差别;思考4:对任意给定的a1和n0，在区间(0,+∞)上,logax与否恒不不大于xn?logax与否恒不大于xn?;思考7:普通地，对数函数y=logax(a1)和幂函数y=xn(n0)在区间(0,+∞)上，其增加的快慢状况如何是如何变化的？;思考8:对于指数函数y=ax(a1)，对数函数y=logax(a1)和幂函数y=xn(n0)，总存在一种x0，使xx0时,ax,logax,xn三者的大小关系如何？;x;理论迁移;小结作业;3.2.2函数模型的应用实例;问题提出;;思考3:假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，那么行驶这段路程时汽车里程表读数s(km)与时间(h)的函数关系如何？;思考4:你能画出这个函数的图象吗？;知识探究（一）：函数模型问题;思考1:我国1951年的人口增加率约为多少？;思考4:如何检查该模型与我国实际人口数据与否相符？;理论迁移;小结作业;3.2.2函数模型的应用实例;问题提出;知识探究（一）：函数最值问题;思考2:假设每桶水在进价的基础上增加x元,则日均销售量为多少？;思考4:上述关系表明，日均销售利润y元是x的函数，那么这个函数的定义域是什么？;思考6:你能总结一下用函数解决应用性问题中的最值问题的普通思路吗？;知识探究（二）：函数拟合问题;思考1:上表提供的数据对应的散点图大致如何？;;思考5:若体重超出相似身高男性体重的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦，那么这个地区一名身高为175cm,体重为78kg的在校男生的体重与否正常？;思考6:你能总结一下用拟合函数解决应用性问题??基本过程吗？;小结作业