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初中北师大数学上册初一难点解析

教案

一、教学内容：

本节课为人教版初中数学七年级上册第六章《数据的收集与处理》

中的第2节《数据的整理》。教材主要内容包括：数据的整理方法、

条形统计图的绘制和理解。

二、教学目标：

1.让学生掌握数据整理的方法，能够将数据进行合理的分类和排

序。

2.学会绘制条形统计图，能够通过条形统计图直观地了解数据的

情况。

3.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点：

重点：数据整理的方法和条形统计图的绘制。

难点：如何将抽象的数据通过条形统计图进行直观的表达。

四、教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺。

五、教学过程：

1.实践情景引入：

教师通过多媒体展示一组数据：30个学生的身高（单位：cm），

让学生观察这组数据，并引导学生思考如何整理这组数据。

2.例题讲解：

教师通过讲解一个简单的例子，让学生掌握数据整理的方法。例

如，教师可以选择一组学生的成绩（语文、数学、英语），让学生观

察这组数据，并引导学生将数据进行分类、排序，然后绘制出条形统

计图。

3.随堂练习：

教师给出几个练习题，让学生独立完成。例如，教师可以给出一

个班级学生的体重（单位：kg），让学生将数据进行整理，并绘制出

条形统计图。

4.课堂讨论：

5.课堂小结：

六、板书设计：

板书设计如下：

数据的整理方法：

1.分类

2.排序

条形统计图的绘制步骤：

1.确定坐标轴

2.确定刻度

3.绘制条形

七、作业设计：

1.作业题目：

请用本节课所学的知识，绘制出你最喜欢的季节的气温统计图，

并写一篇短文，描述你最喜欢的季节及其原因。

2.作业答案：

（略）

八、课后反思及拓展延伸：

本节课通过实践情景引入，让学生了解数据的整理和条形统计图

的绘制，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握数据整理的方法和条

形统计图的绘制步骤。在课堂讨论环节，学生能够积极分享自己的解

题思路和方法，达到了预期的教学效果。

重点和难点解析：

一、教学内容：

本节课为人教版初中数学七年级上册第六章《数据的收集与处理》

中的第2节《数据的整理》。教材主要内容包括：数据的整理方法、

条形统计图的绘制和理解。这部分内容是学生初步接触统计学的开始，

对于培养学生的数据分析能力和数学思维具有重要意义。

二、教学目标：

本节课的教学目标有：

1.让学生掌握数据整理的方法，能够将数据进行合理的分类和排

序。

2.学会绘制条形统计图，能够通过条形统计图直观地了解数据的

情况。

3.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

其中，第一条目标是本节课的核心目标，后面两条目标是围绕第

一条目标展开的。

三、教学难点与重点：

本节课的重点是数据整理的方法和条形统计图的绘制。难点在于

如何将抽象的数据通过条形统计图进行直观的表达。

四、教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺。

五、教学过程：

1.实践情景引入：

教师通过多媒体展示一组数据：30个学生的身高（单位：cm），

让学生观察这组数据，并引导学生思考如何整理这组数据。这一步骤

的目的是激发学生的兴趣，让学生初步接触到实际问题中的数据整理。

2.例题讲解：

教师通过讲解一个简单的例子，让学生掌握数据整理的方法。例

如，教师可以选择一组学生的成绩（语文、数学、英语），让学生观

察这组数据，并引导学生将数据进行分类、排序，然后绘制出条形统

计图。这一步骤的目的是让学生掌握数据整理的基本方法。

3.随堂练习：

教师给出几个练习题，让学生独立完成。例如，教师可以给出一

个班级学生的体重（单位：kg），让学生将数据进行整理，并绘制出

条形统计图。这一步骤的目的是让学生巩固所学知识，提