幼儿教师师德表现自我评价.pdfVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑

幼儿教师师德表现自我评价1、严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思

幼儿教师师德表现自我评价1

等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、

诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作

的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹

支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境

自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，

地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，

勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众

这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟

宽心，自己安心。

的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，

平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的

人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会

关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。

长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞

从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处

争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的

在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸

关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这

出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们

种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依

同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。

靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

第1页共17页

本文格式为Word版，下载可任意编辑

2、以关爱之心待人式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉

社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红

是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进

渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。

教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上3、以敬业之心治园

的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作（1）重视小事

环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬幼儿园的很多工作都