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班主任周工作计划上学期（精选19篇）

班主任周工作方案上学期（精选19篇）

班主任周工作方案上学期篇1

一、本学期幼儿力量的培育重点和措施：

1、培育孩子良好的学习习惯

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入学校。如何让孩子很好地适应学校，为学校的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长商议?孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的爱好。

2、培育幼儿的求知欲和奇怪???心

奇怪???心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问这是什么，还要问为什么这样。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪???心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也常常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种乐观而强盛的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响，

因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。

a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。

b:培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动;在合作中消失问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

二、保育工作

我们预备在本学期加强独立性与自理力量的培育:

a:学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。

b：学会自己照看自己，会依据气候的变化或自己的需要穿服。

班主任周工作方案上学期篇2

一、思想方面：

“支教”工作是我区教体局为贯彻国家、XX市封开市关于中学校人事制度改革精神，选派城镇中学校在职老师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡进展，为实现教育公正，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为一名老师，中共党员，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了同学，为了同学的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有由于自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进岗顶学校校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“岗顶老师”以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;

其次，搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的教研工作。

最终，关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。支教这一个月里，我深感肩上责任的重大，我在所教的同学身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我循循地诱导，乐观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学。课后，我仔细批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。

一分耕耘、一分收获、，我的所作所为得到了小尹学校全体师生的确定以及高度赞扬。

当然，我必需感谢的是我们支教的另几位老师，我们大家一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正尝到支教的乐趣，在这学期中，我们在工作和生活相互关怀、了解，并关心我们自己解决了很多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的支教工作。

转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了.这学期有幸来到王吴学校沟通，对自己来说是新的挑战，看到这