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小班科学教案冬天

冬天是一个充满变化和魅力的季节，对于小班科学教案的设计，我

们可以利用冬天的特点和现象来进行主题教学，让孩子们在轻松、有

趣的氛围中学习科学知识。本文将围绕冬天的特点和现象展开，设计

一份小班科学教案，内容包括冰雪、寒冷、冬眠等冬天相关的主题。

一、活动准备

1.准备冬天的道具和图片，如带有雪花、冰块、冬眠动物的图片等，

以帮助孩子们更好地理解冬天的特点。

2.安排实地观察活动，例如带领孩子们到室外观察冬天的现象，如

观察呼吸出的白烟、观察冰冻的水等。

3.准备一些有趣的游戏和实验，如制作雪花模型、冰块消失实验等，

以增加活动的趣味性。

二、教学目标

1.了解冬天的特点和现象，如寒冷天气、降雪、冰冻等。

2.认识冬眠动物及其原因，了解动物在寒冷冬季的适应能力。

3.培养孩子们的观察能力和动手能力，通过实地观察、实验和游戏，

激发孩子们的科学兴趣。

三、教学活动

1.呼吸出的白烟

教学目标：了解冷天呼吸出的白烟的原因。

教学步骤：

a)观察一段时间的室外呼吸白烟的现象。

b)与孩子们探讨这种现象的原因。

c)解释冷空气中的水蒸气在与我们呼出的热气相遇时变成了小水滴

从而形成了白烟的现象。

d)引导孩子们进行“呼吸出的白烟”实验：请孩子们用热水注入瓶中，

将一个塑料袋套在瓶口并吹气，观察是否会有白烟出现。

2.降雪

教学目标：了解雪花的形成及降雪的原因。

教学步骤：

a)展示带有雪花模型的图片，让孩子们观察雪花的形状。

b)与孩子们讨论雪花的形成机制：在冷空气中，水蒸气遇到冷凝核

形成雪晶，并在冰冻的过程中形成雪花的特殊形状。

c)与孩子们一起进行“制作雪花模型”实验：准备一些白纸和剪刀，

让每个孩子剪出属于自己的雪花模型。

3.冰冻的水

教学目标：了解水的冰冻现象及其原因。

教学步骤：

a)展示冰冻的水或者冰块的图片，引导孩子们观察。

b)与孩子们讨论水冻成冰的原因：只有当水温降到0度以下，水分

子才能减慢运动并形成冰块。

c)进行“冰块消失”实验：在一个碗中倒入温水，放入一个小块冰块。

观察冰块的变化，引导孩子们解释为什么冰块会逐渐消失。

4.冬眠动物

教学目标：了解冬眠动物及其原因。

教学步骤：

a)展示冬眠动物的图片，如松鼠、熊等。

b)与孩子们讨论冬眠动物的特点和冬眠的原因：冬眠是部分动物为

了适应寒冷冬季而进入的一种休眠状态，帮助它们节省能量并度过艰

难的冬天。

c)进行“制作松鼠巢穴”实践活动：准备一些纸张、树枝和松果，让

孩子们组成小组，制作松鼠巢穴的模型，并解释它们用来冬眠的原因。

四、教学总结

在教案的结尾，通过简单的复习和总结来梳理和强化学生对冬天相

关知识的理解。鼓励学生分享自己在活动中的收获和体会，并提问学

生问题，以检验他们对教学内容的掌握程度。可以使用一些有趣的问

题或小测验来巩固学生的学习成果。最后，为孩子们准备一些小礼物，

作为他们参与活动的奖励和鼓励。

在这份小班科学教案中，通过利用冬天的特点和现象，结合实地观

察、实验和游戏等多种方式，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培

养其观察能力和动手能力。通过这样有趣且富有互动性的教学活动，

孩子们能够更加深入地了解冬天的特点和现象，同时也促进了他们的

综合能力的发展。希望这份小班科学教案能够为教师们在冬天开展科

学教学提供一些参考和灵感。