小学综合实践活动_《怎样制订活动方案》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

科技出版社小学综合实践活动三年级下册《怎样制订活动方案》

教学设计

【设计背景】

《怎样制订活动方案》是小学三年级综合实践活动方法指导课的第一种指导方法课型，

教材中让学生通过学习《走进元宵节的活动方案》，了解活动方案的一般要素，学会制订活

动方案。在教授本课，学校正值召开运动会，因此，我从学生生活实际出发，抛开教材的设

计，结合学校召开的运动会何不让学生从运动会的60吗，60米跑步项目学习制订活动方案，

与学生一商量学生兴趣盎然，因此从径赛项目中运动员的分组、裁判员的分工、活动的安排

等方面让学生了解活动方案包括活动主题、活动时间、活动安排等。通过观看2008年奥运

会开幕式的视频，让学生体会制定一份方案的不容易，也养成在制订方案时形成科学、缜密

的思维方式和思维习惯。

【活动目标】

1、了解运动会组织程序内容，学会制定60米比赛项目的活动方案。

2、知道一份完整的方案包括活动时间、人员分工、活动步骤等内容。

3、掌握解决问题的方法，培养学生运用多种方法解决问题的能力，引导学生形成科学、

缜密的思维方式与思维习惯。

【活动重难点】

经过征求意见、讨论交流，学会制订一份活动方案。

【活动准备】

教师：了解有关举行运动会方面的知识。

学生：了解60米比赛项目的准备工作。

【活动过程】

一、创设情境，导入新课

教师引入：又到了春暖花开的时节了，学校即将举行春季运动会，为举行运动会学校准

备的怎么样了呢？为此咱们班的玉晗、文哲、书函做了采访。

请大家认真观看，用笔记下你认为重要的信息。

学生汇报记录的信息。

师小结：刚才大家的交流就是比赛前的准备工作，这些准备工作就是制订比赛活动方案

的过程，有了详细的方案，我们开展活动才能顺利进行。

【设计意图：这一阶段的活动主要是让学生明白制订方案的重要性和必要性，由学生

实际情况入手，激发学生的兴趣，让学生知道实践活动之前要制订好方案，使学生从规划

活动逐渐走向规划人生，为学生的未来发展奠定基础，这便是综合实践活动方案制订课的

价值所在。】

二、讨论交流，制订方案

1.选取运动会中的60米跑步项目，让学生讨论交流，需要做哪些准备工作呢？

学生讨论交流。

展示分组规则

国际上规定，径赛一般分为预赛、半决赛和决赛，而赛次的安排和分组，以及每一赛次

的录取人数等将根据报名参加比赛的人数决定，预赛分组时要尽可能把成绩好的运动员平均

分配到不同的小组中去。

教师展示向体育老师借的体质监测档案，让学生根据成绩来分组。

学生进行分组。

【设计意图：教师展示分组规则，对学生分组有了帮助，并不像学生所描述的那样，

任意分组，培养了学生做事情要科学做事。】

2．让学生分小组讨论交流，60米跑步项目中还需要做什么准备工作？

学生讨论交流出60米跑步项目中需要计时裁判员、名次裁判员、记录员、检录员、裁

判长的人选以及他们的指责，交流出为何推选该人员参加裁判分工。

【设计意图：尊重学生，让小组讨论交流确定人选，从而让学生体会到各尽所能，各

尽所长来确定人选，并交流出裁判员需要会使用工具、怀有一颗公正之心，了解比赛的规

则。】

3．讨论交流怎么来做比赛安排。

小组讨论交流确定好比赛的时间、地点。

教师总结：在开展活动前要制定详细周密的活动方案，因为这是顺利开展活动的重要保

障。我们学会制订60米比赛项目的活动方案，其他项目的活动方案大家学会制订了吗？

【设计意图：让学生讨论交流比赛安排，主要目的是考虑到天气的因素、场地的因素

来安排，培养学生做事情考虑周全。】

4、师生总结一份完整的活动方案包括哪些方面的内容。

学生讨论交流，知道一份活动方案包括包括活动主题、活动目的、人员分工、活动时间、

活动步骤等。

【设计意图：通过回顾前面的师生交流，让学生总结一份活动方案包括哪些内容，培

养学生善于总结的能力。】

三、观看视频、交流收获

展示视频，课件展示有关奥运会开幕式场景、筹备工作的资料）。

观看完后，让学生交流收获。

【设计意图：通过观看奥运会开幕式及筹备工作的视频，让学生意识到开展活动前制

订方案时一定要考虑周全。】

四、教师总结

教师总结：良好