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小学生学业质量自评报告（精选3篇）

小学生学业质量自评报告篇1

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园

的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20xx学年度，

我校认真贯彻顺德区教育局和勒流街道教育组下发的各项安全要求，

将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，

坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安

全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制

观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增

强。现将一年来的工作述职如下：

一、领导机构健全，责任分管到位。

1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，

学校把安全工作列入重要议事日程，成立了冲鹤小学安全工作领导小

组：

组长：

副组长：

组员：

学校还根据安全工作教师能力的实际，把涉及师生安全的各项内

容进行认真分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管

人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校以宙垣校长直接抓，分管黎汉清安全注册主任具体抓，

与各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共

管的安全工作管理局面。

二、安全制度保证，措施扎实到位。

1、健全与班主任签订安全的制度。

每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安

全工作责任书。各班班主任是本班学生直接安全责任人，是组织与实

施班级活动的学生人身安全直接责任人。每学期将班主任工作和各班

学生人身安全工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的安

全守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生安全责任事故和影响学校

声誉的违纪行为，学校将取消该班为“学校文明班集体”的称号。

2、与科任教师签订责任书。

学校对任课教师明确各自的。将安全教育工作作为对科任老师考

核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“谁管理，

谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。特别是上体育课与文体

课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，容易出现学生

碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，认真分析上课可

能出现的安全事故，与他们一切研究制订上课的基本程序要求，有效

地减少上体育课、文体课出现的安全意外。

3、建立学校各类安全制度。

为了及时快捷地开展工作，学校成立了安全事故应急预案领导小

组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了具体的操作流

程及应对措施。每学期都安排学生进行紧急疏散的预演，收到良好的

效果，经演练，学生能按顺序、按要求集中到学校规定的集合地点，

最快的班只需要二十秒时间。为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、打造平安校园如虎添翼——成立学校安全监督员机构。

1、加强安全监督领导小组建设。

组长：

副组长：

组员：

2、定时召开安全监督会议，及时做好每周一次安全小结工作。

3、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、

家庭的密切配合。我们积极与勒流街道公安、交通警察、消防中队、

村治安队等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列

道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员

到学校开展安全知识讲座。节、假日（暑假、寒假等）都印发安全，

提醒家长要对学生在节、假日安全做好学生监督工作，并请村治安队

协助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教育，多年以来，取得

了良好的教育效果。得到社区、家长的一致好评。

四、加强教育，提高能力。

确保安全，根本在于提高安全意识、自己防范和自护自救能力。

抓好安全教育，是学校安全工作的重点。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动，提高学生自己保护能力。

利用队活动、文体课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和

训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺、防交

通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防骗、防盗、防火、

防触电、防煤气中毒、防震等安全知识和技能教育。还利用学校黑板

报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、征文与

知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。