专科学前教育专业《幼儿园班级管理》教学大纲 (1).pdfVIP

幼儿班级管理课程标准

课程类型：专业选修课

学分：2

总课时：30

Ⅰ.课程地位

本课程是专科学前教育专业的一门专业选修课，具有理论性与实践性相结

合的性质。本课程在阐明幼儿园班级管理基本原理的基础上，重点培养学生对

幼儿园班级管理的各种策略和技能操练，为学生将来在幼儿园里规范地带班奠

定坚实的基础。

Ⅱ.课程目标

1.情感目标

初步形成对幼儿园班级管理工作的兴趣。

2.知识目标

了解幼儿园班级管理的基础原理。

3.技能目标

掌握幼儿园班级管理的技能要点。

Ⅲ.教学内容与要求

第一章幼儿园班级管理的概述

一、幼儿园班级管理的含义

二、幼儿园班级管理的目的

三、幼儿园班级管理的任务

四、幼儿园班级管理的原则

五、幼儿园班级管理的内容

六、幼儿园班级管理的方法

重点：幼儿园班级管理的方法

难点：幼儿园班级管理的原则

第二章幼儿入园适应工作

一、做好幼儿入园前的家访工作

二、幼儿入焦虑与有效应对策略与方法

重点：幼儿入园焦虑应对方法

难点：幼儿入园焦虑应对方法

第三章幼儿园班级环境创设

一、幼儿园班级物质环境创设（包括活动区）

二、幼儿园班级心理环境创设

重点：幼儿园班级物质环境创设

难点：幼儿园班级心理环境创设

第四章幼儿园班级安全管理

一、幼儿园班级生活活动中的安全管理

二、幼儿园班级教育活动中的安全管理

重点：各项活动中的身体安全管理

难点：各项活动中的心理安全管理

第五章幼儿园班级一日活动流程与管理

一、入园活动流程与要求

二、进餐活动流程与要求

三、盥洗、入厕、饮水活动流程与要求

四、午睡、午点活动流程与要求

五、户外活动流程与要求

六、离园活动流程与要求

重点：各项活动流程标准

难点：各项活动流程

第六章幼儿园班级家长工作与管理

一、幼儿园班级家长工作管理的含义、意义

二、幼儿园班级家长工作管理的目的、任务

三、幼儿园班级家长工作管理的原则、途径

四、幼儿园班级家长工作管理的策略、方法

重点：幼儿园班级家长工作管理的策略、方法

难点：幼儿园班级家长工作管理的原则、途径

Ⅳ.建议学时分配、教学方法及评价

序号单元内容建议学时数教学方法评价方式

合计讲课实践

1幼儿园班级管理的概述440讲授法课堂提问

2幼儿入园适应工作220讲授法课堂提问

3幼儿园班级环境创设862讲授法、交流作业交流

互动法

4幼儿园班级安全管理440讲授法作业交流

5幼儿园班级一日活动流程与管理642讲授法、交流作业交流

互动法

6幼儿园班级家长工作与管理642讲授法、交流作业交流

互动法

Ⅴ.实践项目、要求及学时数

序号