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小学五年级音乐上册教学计划

小学五年级音乐上册教学计划

导语：小学五年级的音乐课应该如何进行教学呢？下面是由小编

收集整理的小学五年级音乐上册教学计划，谢谢大家的阅读！

小学五年级音乐上册教学计划一

一、学情分析：

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索

创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜

欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学

生仍不是很感兴趣。

三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿

能力好;二班上课纪律差，表演时不活跃;三班性格内向，不敢表现自己。

因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富

于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、

发展他们的兴趣。

二、教材分析：

五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足

迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了

人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审

美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。

在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。

3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象

有力地感染和鼓舞学生。

四、教学措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任

务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教

学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严

谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让

孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长

处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂

教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，

提高教学效果，争取大面积的丰收。

五、考核内容

1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲：清晨、赶圩归来阿哩

哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬

天的梦，考试时随教师自由抽取。

2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。

六、考核标准

1、期末考核的成绩应以平时成绩(20%)和期末成绩(80%)相结合

的方式。平时成绩(20%)包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，

迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师

多次批评后屡教不改者扣1分。

2、因为艺术课不像语数外可以用一定的标准(考试分数)来衡量，

不能用一定的视觉或听力去辨别出好与坏、差与优之间的绝对距离，

每个人欣赏的角度也不同，因此制定的考核标准也就不太相同，针对

一年级学生学习的具体情况，我想在本学期末要求每班学生考试的优

秀率平均在40%上(个别班级除外)，合格率在75%以上。

小学五年级音乐上册教学计划二

一、教学目标

思想教育

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，

努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培

养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题

材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚

的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，

努力进取，为中国的明天奋发向上。

音乐知识和技能训练

1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

2.指导学生掌握正确的练声方法;

3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学

生学习音乐的兴趣;

4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高

学生的乐感和节奏感;

5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

二、教学内容

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习

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