- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【单元整体教学设计】Unit6InanatureparkPALet#039;slearn教案
主备人
备课成员
教材分析
《Unit6InanatureparkPALetslearn》是针对三年级下册英语课程设计的内容,与教材紧密关联。本单元以自然公园为背景,通过学习词汇和句型,让学生掌握描述自然景物的能力。课程内容包括动植物词汇、地点介词和一般现在时的运用。教学内容深入浅出,既巩固了学生已学的知识,又拓展了新的词汇和语法点,为实际生活中的交流打下基础。同时,通过趣味互动和实践活动,激发学生对大自然的好奇心和探索欲望,提高英语学习兴趣。
核心素养目标
《Unit6InanatureparkPALetslearn》课程旨在培养学生的英语学科核心素养,注重提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过本单元学习,学生能运用所学词汇和句型描述自然公园的景物,提高语言表达准确性;培养观察、想象和创造性思维,提升思维品质;了解并尊重不同文化背景下对自然环境的认识和态度,增强文化意识;在学习过程中,形成有效的学习策略,提高自主学习与合作探究的能力,促进终身学习能力的发展。
学情分析
本节课的教学对象为三年级下册学生,他们在英语学习方面已具备一定的词汇量和基本语法知识,能够进行简单的日常交流。在知识层面,学生已学习过一些描述自然景物的词汇和一般现在时的基本用法,为本单元的学习奠定了基础。能力上,学生具备初步的听说读写技能,但在词汇运用和句型构建方面仍有待提高。素质方面,学生表现出强烈的好奇心和求知欲,对大自然有浓厚的兴趣,这有利于激发他们学习本单元的动力。
然而,学生在学习习惯和自我管理方面存在一定差异,部分学生课堂专注度不高,需要教师引导和关注。此外,学生在合作交流中表现出不同的性格特点,有的学生较为内向,羞于表达,这可能影响课堂活动的参与度。因此,在本节课的教学过程中,教师应关注学生个体差异,采用多样化的教学策略,鼓励学生积极参与,提高课堂互动效果,确保每位学生都能在原有基础上得到提升。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都备有本节课所需的英语教材,包含Unit6Inanaturepark的相关内容。
2.辅助材料:准备与自然公园相关的图片、视频等多媒体资源,用于辅助教学,增强学生对词汇的理解和记忆。
3.教学器材:提前准备白板、彩色粉笔、单词卡片等教学工具,方便进行板书和互动教学。
4.教室布置:将教室划分为学习区、展示区以及小组讨论区,便于学生进行合作学习和课堂展示活动。
确保以上教学资源充分准备,为课堂教学的顺利进行提供保障。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
利用与自然公园相关的视频短片导入新课,激发学生对自然环境的兴趣。引导学生观察视频中的景物,回顾已学过的相关词汇,为新课学习做好铺垫。
详细内容:播放一段自然公园的视频,让学生关注公园中的动植物和景物。提问:“Whatcanyouseeinthenaturepark?”,让学生尝试用已学过的词汇回答。
2.新课讲授(15分钟)
(1)通过展示教材中的图片和单词卡片,引导学生学习新的动植物词汇和地点介词,如tiger,elephant,river,near等。
(2)教授一般现在时的句型,如“Thereis/are...”,“Itis...”,并让学生进行模仿练习。
(3)结合实例,讲解如何用所学的词汇和句型描述自然公园的景物。
详细内容:
a.展示教材中的图片,引导学生学习新的词汇,如tiger,elephant,river等。
b.教授一般现在时的句型,举例:“Thereisariverinthenaturepark.Itisnearthemountains.”
c.让学生模仿练习,用所学的词汇和句型描述图片中的景物。
3.实践活动(10分钟)
(1)单词卡片游戏:让学生分组,每组挑选一张单词卡片,用所学的词汇和句型进行描述,其他组成员猜测卡片上的词汇。
(2)自然公园地图绘制:学生分组,根据教材中的地图,用所学的词汇和句型描述各自所在的位置和观察到的景物。
(3)角色扮演:学生分成两人一组,扮演游客和导游,用所学的词汇和句型进行对话。
详细内容:
a.单词卡片游戏:每组挑选一张单词卡片,如“tiger”,学生描述:“Itsabigcat.Ithasstripes.Whatisit?”其他组成员猜测答案。
b.自然公园地图绘制:学生根据教材中的地图,用所学的词汇和句型描述:“Iam
您可能关注的文档
- 《第三章 相互作用──力》学习活动设计九:物体的受力分析(word版教案).docx
- 《第二单元 演示文稿展成果 4 确定主题搭结构》(教学设计)-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册.docx
- 《第二单元 过好校园生活》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统部编.docx
- 《第二单元 镜头下的美丽世界 综合活动2 制作校园生活主题相册》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级下册.docx
- 《第二单元习作:看图画,写一写》教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 《第五单元·阅读3 雪地里的小画家》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版(五四制)(2024).docx
- 《第六单元·识字5 对韵歌》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版(五四制)(2024).docx
- 《第四单元·汉语拼音12 ie üe er》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版(五四制)(2024).docx
- 《第四单元:14 ang eng ing ong》教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx
- 《简单的数据处理》教学设计 初中信息技术七年级上册.docx
文档评论(0)