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函授的自我鉴定

函授的自我鉴定1

为了提高自己的业务综合水平和力量，我参与了xx年的成

人高考，考取了合肥师范学院的英语教育专业，开头了两年班的

学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

学习上，克制重重困难，解决工学冲突，在工作中学习，在

学习中工作，不断充电，学习学问，学习方法，为自己终身学习

奠定了根底。函授两年半里，我特别珍惜寒暑假面授的短临时间。

上课期间，我不迟到、不早退。有要事则向授课教师和班主任请

假。

上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿

出来和教师同学共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折

不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程，并

且无一门补考。

政治思想上：本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，

拥护中国共产党的领导，喜爱教育事业。函授期间，我努力遵守

学校的各项规章制度，培育自己的兴趣和爱好。敬重师长，喜爱

自己的班级，与班级同学和谐相处。积极参加班中事务。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化

学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加

坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效

地效劳于教育事业，效劳于社会。

函授的自我鉴定2

由于三年的本科函授学习，我在思想熟悉，业务学问，专业

技能等方面都有较大的提高。下面就是本人的函授学习生活的自

我鉴定：

（一）思想熟悉：我在函授期间，能仔细学习学院开设的《马

克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概

论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的

了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了

以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了

自身处理语文学习的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论

的学习，我熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过

程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。

（二）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常

学习任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较

大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、

《古代文学》《儿童文学》等的学习，使我在过去的根底上，有

一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍

的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这

些学问使我高屋建瓴，提升了对学习的宏观把握和微观处理的整

合力量。

（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教

学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，方方面面，有教材的处

理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教

学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，

提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是

课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；较之过去有较

大的提高。

我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年，所以我特别

珍惜时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不

早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学

习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的

作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：

这是我提高自己水平和力量的时机。

函授的自我鉴定3

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了成人高考，考取

了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开头了三年的函授自

身学习。通过自身学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上

本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，函授期间，

我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的自身学习兴趣。敬

重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。

班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。

(二)自身学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但

真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。

上课期间，我保持以往自身学习时代的风格，不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好自身学习

笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师

布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我

深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。

(三)收获