《红楼梦》小说研读提升学案（二） (1).docxVIP

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小说研读提升学案：伏笔—小说的叙事艺术（二）

学习目标

1.认识《红楼梦》中的就近伏脉和远程伏脉，说出其表达效果。

2.认识《红楼梦》中的“多处伏笔，一处照应”和“一处伏笔，多处照应”，说出其表达效果。

3.找出《红楼梦》第33回文内伏笔、前文与之相关的伏笔，至少4处，说说其表达效果。列举第33回内容为后文所做的伏笔，至少1处，简要分析其表达效果。

自主预习

1.了解《红楼梦》主要情节。

2.通读《红楼梦》第1-40回，熟悉情节。

课堂探究

活动一：认识就近伏脉和远程伏脉

观察下列伏笔，思考与之照应的文字在《红楼梦》第几回，并在原著中找出相应文字。

（1）就近伏脉：

伏笔1：

谁知狗儿利名心最重，听如此一说，心下便有些活动起来。又听他妻子这话，便笑接道：“姥姥既如此说，况且当年你又见过这姑太太一次，何不你老人家明日就走一趟，先试试风头再说。”刘姥姥道：“嗳哟哟！可是说的‘侯门深似海’，我是个什么东西，他家人又不认得我，我去了也是白去的。”狗儿笑道：“不妨，我教你老人家一个法子：你竟带了外孙子板儿，先去找陪房周瑞，若见了他，就有些意思了。这周瑞先时曾和我父亲交过一件事，我们极好的。”刘姥姥道：“我也知道他的。只是许多时不走动，知道他如今是怎样。这也说不得了，你又是个男人，又这样个嘴脸，自然去不得我们姑娘年轻媳妇子，也难卖头卖脚的，倒还是含着我这付老脸去碰一碰。果然有些好处，大家都有益；便是没银子来，我也到那公府侯门见一见世面，也不枉我一生。”说毕，大家笑了一回。当晚计议已定。（第6回）

照应1：

第回第小节：

（2）远程伏脉

远程伏脉，即“草蛇灰线，在千里之外”，从时空观念看跨度较大，即金圣叹所谓“有隔年下种，先时伏着之妙”。

伏笔2：

周瑞家的答应了，因说：“四姑娘不在房里，只怕在老太太那边呢。”丫鬟们道：“那屋里不是四姑娘？”周瑞家的听了，便往这边屋里来。只见惜春正同水月庵的小姑子智能儿一处顽耍呢，见周瑞家的进来，惜春便问他何事。周瑞家的便将花匣打开，说明原故。惜春笑道：“我这里正和智能儿说，我明儿也剃了头同他作姑子去呢，可巧又送了花儿来；若剃了头，可把这花儿戴在那里呢？”说着，大家取笑回，惜春命丫鬟入画来收了。（第7回）

照应2：

第回（内容）

你还能说出全书中哪些就近伏脉和远程伏脉吗？说说这些伏笔的妙处。请各举2例

就近伏脉：

伏笔3：

照应3：

伏笔4：

照应4：

远程伏脉：

伏笔5：

照应5：

伏笔6：

照应6：

活动二：认识“多处伏笔，一处照应”和“一处伏笔，多处照应”，说说表达效果。

多处伏笔，一处照应

伏笔7-1：

且说宝玉在楼上，坐在贾母旁边，因叫个小丫头子捧着方才那一盘子贺物，将自己的玉戴上，用手翻弄寻拨，一件件的挑与贾母看。贾母因看见有个赤金点翠的麒麟，便伸手拿了起来，笑道：“这件东西好象我看见谁家的孩子也带着这么一个的。”宝钗笑道：“史大妹妹有一个，比这个些。”贾母道：“是云儿有这个。”宝玉道：“他这么往我们家去住着，我也没看见。”探春笑道：“宝姐姐有心，不管什么他都记得。”林黛玉冷笑道：“他在别的上还有限，惟有这些人带的东西上越发留心。”宝钗听说，便回头装没听见。宝玉听见史湘云有这件东西，自己便将那麒麟忙拿起来揣在怀里面心里又想到怕人看见他听见史湘云有了，他就留这件因此手里揣着，却拿眼睛飘人。只见众人都倒不大理论，惟有林黛玉瞅着他点头儿，似有赞叹之意。宝玉不觉心里没好意思起来，又掏了出来，向黛玉笑道：“这个东西倒好顽我替你留着，到了家穿上你带。”林黛玉将头一扭，说道：“我不希罕。”宝玉笑道：“你果然不希罕，我少不得就拿着。”说着又揣了起来。（第29回）

伏笔7—2：

刚说着，只见宝玉来了，笑道：“云妹妹来了。前儿打发人接你去，怎么不来？”王夫人道：“这里老太太才说这一个他又来提名道姓的了。”林黛玉道：“你哥哥得了好东西，等着你呢。”史湘云道：“什么好东西？”宝玉笑道：“你信他呢！几日不见，越发高了。”（第31回）

伏笔7-3：

宝玉笑道：“还是这么会说话，不让人。”林黛玉听了，冷笑道：“他不会说话，他的金麒麟会说话。”（第31回）

照应7：

第回第小节：

一处伏笔，多处照应

伏笔8：

刘姥姥因说：“这凤姑娘今年大还不过二十岁罢了，就这等有本事，当这样的家，可是难得的。”周瑞家的听了道我的姥姥，告诉不得你呢。这位风姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿，少说些有万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男人也说他不过。回来你见了就信了。就只一件，待下人未免太严些个。”（第6回）

照应8-1：

凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只