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配制肯定溶质质量分数的溶液(50克6%的氯化钠溶液)
【试验在教材中的位置】人教版九年级下册第九单元第43页。
【试验用品】蒸馏水、食盐(发给事先称量用纸包好的3克食盐)、烧杯2个(100mL)、量筒(10mL、50mL各一个)、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、贴有肯定溶质质量分数的氯化钠溶液标签(6%的氯化钠溶液)的试剂瓶、抹布、废液杯。
【试验目的】1.学会有关溶液质量分数的简洁计算;2.使学生学会选择适合量程的量筒量取肯定体积的液体;3.使学生学会配制肯定溶质质量分数的溶液。
【试验内容与评分标准】
试验内容
操作要求以与评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
大检食试验式
提出差仪器或角品的
2.计算(0.5分)
计算所需水的量mL
0.5
算结果止确(0.5分)
3.将给定的NaCl倒入烧杯中(0.5分)
打开小纸包,将给定的食盐完全倒入烧杯中无洒落。
0.5
操作无误(0.5分)。
4.量取水的体积(5分)
正确选用量筒(50mL),倾斜倒入适量的水,液体无洒落。
1.5
羽0小EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up12(上),5)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up12(硼),廿)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up12(选),基)放(倾(EQ\*jc3\*hps18\o\al(\s\up6(倒),0)
分)(03EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up1(瓶),分)紧挨着
体无洒落(0.1
分
接近所需水量时改用滴管,滴管运用正确。
2
分现运粳错误
均扣4分
加水量精确(0.5分)
读数时,量筒平放在桌面上,视线与液体凹面的最低处成水平。
1.5
使,眼睛的视线
视线与液体的最低处在同六水平
5
数精确(0.5分)
读。
5.溶解(2.5分)
将水从量筒嘴倒入烧杯,搅拌至溶解,玻璃棒与容器不发出持续的碰击声
2
具
具图
.X联
搬聚内
搬
作战
((05
分
出持续的擔
质全部溶解(0.5分)
将配好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中,盖好瓶塞。
0.5
倾倒操作上硼
标登.(0.2分)
好瓶塞(0.1分)
6.清洗(0.5分)
处理废液,清洗仪器。
0.5
未确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
7.填写试验报告(0.5分)
正确填写试验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
8.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复
位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
探究酸的性质
【试验在教材中的位置】人教版九年级下册第十单元第53页。
【试验用品】试管、试管夹、药匙、镊子、酒精灯、氧化铜、稀盐酸(1:4)、稀硫酸(1:4)、锌粒、石蕊试液、火柴、废液杯、纸
片、抹布、试管刷等。
【试验目的】1.让学生通过试验探究酸的化学性质,更好的驾驭酸的化学性质;2.让学生进一步娴熟驾驭试管、滴管等常用仪器运用的基本方法,复习驾驭药品的取用与酒精灯运用的方法。
【试验内容与评分标准】
试验内容
操作要求与评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
结束穿提出仪馨或開品的扎(0.2
2.酸对指示
剂作用(2分)
左手斜持试管,右手持试剂瓶,口挨口倒入约2mL稀盐酸;(标签向手
心,瓶塞倒放,无滴洒)。
1
不能大0
量时大约2ml取量出入(02
细口瓶紧挨瓶赛倒放0.2
(0.2分),无滴洒(0.2分)。
然后向试管中滴加紫色的石蕊试液,记录溶液颜色的改变。
1
种,扣调官运分)出现一
种,扣
倒方法的
.5分。现象明显(0.1分);结论止确(0.2分)。
3.氧化铜和稀硫酸的反应
(5分)
用药匙(或纸槽)取
少量的氧化铜粉末于试管中,开启稀硫酸的瓶塞,倒入约3mL,固体、液体
取用方法正确,无滴洒。
2.5
(0,生7
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