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幼儿园中班语言教案《漂亮的蝴蝶结》含反思
【活动目标】
1、理解故事内容，娴熟说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧”。
2、尝试在儿歌的帮忙下，初步学习系鞋带的正确方法。
3、增加自我效劳的力量，感受自我效劳带来的欢乐和胜利感。
4、培育幼儿的尝试精神。
5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
【活动预备】
1、《美丽的蝴蝶结》教学挂图。
2、系蝴蝶结的小鞋。
3、穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带。
4、幼儿学习资源。
【活动重难点】
初步学习系鞋带的正确方法，增加自我效劳的力量，感受自我效劳带来的欢乐和胜利感。
【活动过程】
一、出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。
引导幼儿观看小鞋子的特别之处：你喜爱这双小鞋子吗？为什么？引发幼儿的争论。
二、观赏故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。
1、看课件教师完整叙述故事《美丽的蝴蝶结》。
2、引导幼儿观看幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。
提问：开头时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子？美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的？重点学习短句“先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧”。
3、每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。
引导幼儿依据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提示幼儿线绕的两个圈要小一些，穿插的局部也要少，不然拉近是简单拉过头，形不成蝴蝶结。
三、嬉戏“试着系一系”，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。
1、出示蝴蝶结，请幼儿争论蝴蝶结该怎么系？
2、幼儿争论后自己学着系鞋带，教师在一边引导提示。
3、表扬鞋带系得好的幼儿。
四、嬉戏“蝴蝶飞飞”。
幼儿相互帮忙吧蝴蝶结扎在手上，抖动手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的欢乐和成就感。
五、活动延长。
为自己的妈妈做一个美丽的蝴蝶结，作为“三八”妇女节的礼物。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
中班语言优秀教案《美丽的蝴蝶结》含反思这篇文章共2641字。
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