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幼儿园中班语言教案《微笑》含反思

活动目标：

1、知道微笑能给他人带来欢乐。

2、学习用“我情愿为朋友们让他们快乐”的句式说出自己的想法。

3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备：

PPT课件、《歌声与微笑》的音乐。

活动过程：

一、通过谈话引出活动。

1、教师PPT出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起欢乐的事。

2、引导幼儿说说为什么喜爱微笑的表情。

3、师：森林里有一群小动物，他们都想把欢乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?

二、叙述故事《微笑》，帮忙幼儿理解故事内容、

1、师：小鸟想了什么方法给别人带来欢乐?它是怎么说的?

2、师：大象、小兔想了什么方法给别人带来欢乐?

3、师：当其他小动物为帮忙别人而快乐时，小蜗牛怎么了?它为什么很难受?

4、师：小蜗牛想出了什么帮忙别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?

三、再次完整叙述故事，引导幼儿争论。

1、师：你们喜爱故事里的小动物吗?为什么?

2、师：你们想把欢乐带给别人吗?想带给谁呢?

3、师：你想用什么方法给别人带来欢乐?启发幼儿用“我情愿为朋友们让他们快乐”这一句式说一句话。

四、跳邀请舞《歌声与微笑》，引导幼儿体验用微笑传递欢乐。

【故事】

小鸟说：“我情愿为朋友们唱歌，让他们快乐。”

大象说：“我情愿为朋友们干活，让他们快乐。”

小兔说：“我情愿为朋友们送信，让他们快乐。”

小蜗牛好焦急，他能为朋友们做什么呢?

一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们快乐呀!

于是小蜗牛就画了好多张画，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。

其次天，他把画放到信里交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。

朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们看到这张画，也快乐地笑了。

活动反思：

在最终表演环节，孩子们说的已经比拟流利了，小朋友的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了

设计意图：

微笑使人欢乐，使人安康，微笑使人美丽。现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来欢乐，学会关怀他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活动，盼望给每个幼儿带来欢乐。

小百科：微信在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢快、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化讨论说明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。

中班语言优秀教案《微笑》含反思这篇文章共3111字。