部编六年级语文下册第一单元语文园地.pptx

语文园地

分清文章的主次（详略）

读的角度：分清文章内容的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

写的角度：习作时要表达的主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。

详略原则：根据作者想要表达的重点意思决定。

根据直观的篇幅多少判断

根据文章内容判断

《北京的春节》这篇课文作者详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，略写了其它的日子。这样安排的好处是更能突出北京独特的节日习俗这一中心，有详有略，重点突出。

《北京的春节》本文作者详写了什么？略写了什么？这样的安排有什么好处？

答题模版：《……》这篇课文详写了……内容，略写了……。这样安排的好处是更能突出……这一中心，有详有略，重点突出。

1.最能直接、具体生动地表现文章中心的内容，要详写。

2.同表现文章的中心意思有联系，不能不写但又不必详写的内容。就略写。

3.如果把详略安排颠倒，就喧宾夺主，不能很好地表现文章的中心。

4.主要的不等于惟一的、次要的不等于可有可无的、略写不等于不写。如果把应当略写的材料舍弃不写，就可能使情节不完整;或者使文章显得单调。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

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我发现第一句中的加点词都有“全部、全都是”的意思，运用不同的词表达大致相同的意思，能避免用词的重复和单调，使语言更加生动、丰富。

全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

勇夺第一

喜获金牌

摘得桂冠

拔得头筹

我发现第二句中的加点词都有“获得第一名”的意思。运用不同的词表达大致相同的意思，能避免用词的重复和单调，使语言更加生动、丰富。

获得第一名

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勇夺第一

喜获金牌

摘得桂冠

拔得头筹

获得第一名

名列前茅

蟾宫折桂

荣膺桂冠

金榜题名

独占鳌头

出类拔萃

表示第一的词语：鳌头问鼎领衔榜首夺魁夺标

在括号里填上“爱好”的近义词,组成一段话，不要重复。

我们班的同学各有爱好,有的()绘画,有的()书法,有的()游戏,有的()下棋,有的()唱歌。

擅长

喜欢

热爱

喜好

嗜好

在下面这段话的括号里,你能填上“走”的近义词吗?所填的词语不要重复。

英雄的侦察兵小张接受侦察任务后，（）着轻快的步伐，（）出营房。他（）过一条公路，（）过一片树林，（）过一条小溪，（）过一道山梁，（）过一个山坡，（）过一个山弯，（）上山顶，便开始了他的侦查工作。

迈

踏

越

穿

趟

翻

冲

拐

爬

用“望”分别组六个不同的词语填在下面这段话的括号里，不得重复。

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回乡下去，这是他美好的（）。信寄出去后，他整天（）着，等待着。两个月过去了，爷爷始终没有来，他非常（）。

绝望

渴望

指望

希望

愿望

盼望

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

又称

年年糕

年年高

过年的时候吃鱼：_____________________

谐音

余

代表

富足有余

寓意年年有余，吉庆有余

建筑上雕刻蝙蝠：____________

寓意福从天降

谐音

福

代表

福从天降

1.建筑上雕刻云纹：___________________

寓意高升如意

2.“五子登科”图：___________________

寓意子弟在考试中名列魁首

3.寿宴吃寿桃和寿面：_________________

寓意健康长寿

4.元宵点“祈福灯”：_________________

寓意祈许光明

5.初一放炮仗：_______________________

寓意满堂红

这一段话是行楷，笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。练字的时候一是要练眼，即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。

观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是

有所提高。

楷书和行楷的区别

形体方正

笔画平直

结构严谨

行笔自由

变化多样

书写快捷

硬笔行楷书写技巧

行楷将楷书的体势、点画变得圆转连带、变化