幼儿园中班语言优质课教案：卖柿子.docxVIP

幼儿园中班语言优质课教案：卖柿子_幼儿园大班优质课教案

目标：

1、能宁静地听故事，并积极思索和参加活动。

2、感受故事中小猴的特点，依据故事情节推断出小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔所要的圈各表示什么。

3.发挥想象力和制造力开展商店嬉戏。

预备：

1、小猴毛绒玩具一个，小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔的头饰各一个。

2、故事磁带、录音机。

3、小猴头饰、圈图片。

4、黑板上贴好各种圈图片。

5、聪慧豆

过程：

一、激发兴趣师：小朋友，教师黑板上画的是什么?(圆圈)生活中，哪些东西是圆的呢?(幼儿自由发言)师：今日我们班来了一位特别聪慧的小客人，大家看，它是谁啊?(出示毛绒玩具小猴)小猴开了家动物圆圈百货商店，它的商店里有哪些东西是圆的呢?今日我们就一起来听一听《小猴卖圈》的故事。圈是什么东西呢?买圈干什么?你们猜会有哪些小动物来买它的东西呢?请小朋友认真听故事，听完后教师要请你回答下列问题。(放故事录音)

二、观赏故事、理解故事

(一)观赏第一遍故事录音

师：嗯，小朋友听得真仔细，现在请认真听教师提问：

1、谁知道故事的名字叫什么?

2、都是有谁来小猴儿的商店买圆圈圈了呢?(有小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔)(幼儿边答复教师边在黑板上出示相应的头饰图片)

(二)观赏其次遍故事

师：这么多小动物都来小猴的商店里买圆圈圈，那么它们买的圆圈圈是同样的东西吗?(不是)那小动物们告知小猴子自己买的东西叫什么名字了吗?(没有)聪慧的小猴子是怎么知道小动物们要买的东西是什么的呢?你能猜出小猴都是把什么东西卖给了这五名顾客吗?下面教师和你们一起来把故事讲一遍，从故事中找一下答案。

师：师边讲故事，边提问：

1、小鸭进店的时候，小猴怎么问小鸭的?

师：小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小鸭是怎么答复的?谁来学一学?(我要用它学游泳。)

2、小猫进店的时候，小猴怎么问小猫的?

师：小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小猫是怎样答复的?(我用它照着洗脸、梳头。)

3、小狗进店的时候，小猴怎么问小狗的?

师：小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小狗是怎样答复的?(我要用它来洗脸。)

4、小老虎进店的时候，小猴怎么问小老虎的?

师：小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小老虎又是怎么说的呢?(我新球鞋都买了，就等着圆圈圈踢呢。)

5、小兔进店的时候，小猴怎么问小兔的?

师：小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小白兔又是怎么答复的呢?(明天早晨，我要用圆圈圈当早点。)

师小结：嗯，真是一个聪慧的小猴子，问清晰了小动物们买圆圈圈干什么用，固然就能猜出它们要买的东西是什么了。

小朋友，你猜出来了吗?我们来看看你猜的和小猴子猜的一样不一样?

三、猜商品小鸭子买圆圈圈干什么用啊?(在小鸭子头饰下出示圈卡)(.教案出自：.)一起学着小鸭子的样子说一说(我要用它学游泳)能用来学游泳的圆圈圈叫什么名字呢?谁猜出来了请举手。(救生圈)我们看他猜的和小猴猜的一样不一样?(把圈卡反过来，猜对了的嘉奖一个聪慧豆)(用同样的方法猜出小猫、小狗、小老虎和小白兔各买了什么。)师小结：嗯，小朋友都猜对了，你们都是像小猴子一样聪慧的小朋友。小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔买的东西都有一个共同的特点，它们都是什么外形的?(圆形)所以都用圆圈代替。

四、嬉戏《小猴卖圈》

师：现在，五名小顾客都买到了自己满足的商品。嗯，教师知道小朋友们最喜爱做嬉戏了，现在教师想和小朋友们玩一个小嬉戏，请一名小朋友来做小猴子，再请五名小顾客，咱们一起来把《小猴卖圈》这个故事表演一遍好吗?(戴头饰、对话表演故事)不过到小猴子的百货商店买东西有一个规定，就是不能说出你要买的东西叫什么名字，只能说出你要用它来干什么，能做到吗?(能)教师再找一名小朋友扮演小猴来卖圆圈圈。

师：好，小猴的商店开张，这里是银行，买东西的顾客可以先到银行来取钱，谁先来买?留意来买东西的顾客要大点声音说出你要买的东西是用来干什么的，让小猴子听清晰，后面等待的顾客要保持宁静。

五、完毕时间不早了，动物百货商店也该下班了，明天小猴子又要去进货了，这次它想进一些