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小班安全教案及教学反思《不乱吃东西》
一、教学目标
1.让幼儿知道不能随便捡食地面上的东西,以防生病。
3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重难点
重点:让幼儿明白不能乱吃地上的东西。
三、教学准备
1.教具准备:图片、故事课件、玩具等。
2.环境准备:干净、整洁的教室环境。
四、教学过程
(一)情境导入
1.老师出示一颗糖,问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?”
2.引导幼儿回答:“这是糖,是可以吃的。”
3.老师再出示一颗从地上捡起来的糖,问:“那这颗糖你们敢吃吗?
为什么?”
4.引导幼儿回答:“不敢吃,因为地上的东西很脏,吃了会生病。”
(二)故事讲解
1.老师讲述故事《不乱吃东西》,引导幼儿关注故事中的小主人公
小明。
2.故事讲完后,提问:“小明为什么不能吃地上的东西?”
3.引导幼儿回答:“因为地上的东西很脏,吃了会生病。”
(三)游戏互动
1.老师组织幼儿进行游戏《找不同》,让幼儿在游戏中巩固知识。
2.游戏规则:老师出示两张图片,一张图片上有可以吃的东西,
另一张图片上有不能吃的东西。幼儿需要找出不能吃的东西,并说出
原因。
3.游戏进行过程中,老师及时给予鼓励和表扬。
(四)讨论交流
2.引导幼儿回答:“要洗手、不乱吃东西、不喝生水、不咬手指等。”
五、教学反思
1.教学过程中,老师注重与幼儿的互动,引导幼儿积极参与,提
高了活动的趣味性。
2.故事讲解环节,老师通过生动的语言和形象的表情,吸引了幼
儿的注意力,使幼儿更容易理解故事内容。
3.游戏互动环节,老师组织有序,让幼儿在游戏中巩固了知识,
达到了教学目标。
4.讨论交流环节,老师引导幼儿结合生活实际,培养了幼儿的思
考能力和表达能力。
重难点补充:
教学重点:通过情境模拟和互动游戏,让幼儿深刻理解并记住不
要捡食地面上的东西,以防病从口入。
教学过程补充:
(一)情境导入
老师:(举起手中的糖)小朋友们,看看这是什么呀?
幼儿:糖果!
老师:对了,这是糖果,是很甜的,但是只能吃干净卫生的糖果
哦。你们看,如果我手上这颗糖果是从地上捡起来的,你们还敢吃吗?
幼儿1:不敢吃,因为地上有细菌。
幼儿2:对,吃了会肚子疼。
(二)故事讲解
老师:(展示故事课件)好,我们现在来看一个故事,故事里的小
明就遇到了这样一个问题。小明在公园里玩耍,看到地上有一颗糖果,
他怎么做呢?
幼儿:他应该捡起来扔掉,不能吃。
老师:非常正确。故事里的小明很聪明,他没有吃地上的糖果,
而是捡起来扔进了垃圾桶。我们也要像小明一样,不能吃地上捡到的
食物。
(三)游戏互动
老师:现在我们来玩一个游戏,叫做《清洁小卫士》。我会在地上
放一些东西,你们要告诉我哪些是可以吃的,哪些是不可以吃的。
(老师在地上放置一些玩具水果和真正的水果)
幼儿1:这个玩具苹果不能吃,因为它不是真的。
幼儿2:这个真正的苹果可以吃,因为它干净。
老师:很好,我们只吃干净、卫生的食物,记得吗?
(四)讨论交流
老师:小朋友们,你们知道我们吃东西前应该做什么吗?
幼儿:洗手!
老师:对,洗手可以去除手上的细菌。还有,如果我们口渴了,
应该喝什么?
幼儿:喝干净的水!
老师:很好。那如果我们在外面玩耍,看到地上有食物,我们应
该怎么做?
幼儿1:应该捡起来扔掉。
幼儿2:不能吃,因为不知道是谁掉的。
老师:今天我们学到了很多,记住,我们只吃干净、卫生的食物,
地上捡到的食物我们不能吃。如果有不认识的东西,一定要问爸爸妈
妈或者老师。现在,你们谁能告诉我,我们吃东西前应该注意什么?
幼儿:洗手、吃干净的食物、不喝生水。
老师:太棒了,你们都是健康小卫士!我们要保持这些好习惯,
让身体更健康。
注意事项:
1.针对不同年龄段的孩子,要用简单易懂的语言进行讲解,确保
他们能够理解并记住教学内容。
2.考虑到孩子们的个体差异,要给予每个孩子足够的关注和引导,
鼓励他们积极参与,增强自信心。
3.在游戏互动环
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