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小学语文课后延时服务工作总结

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知,促进

学生健康成长,营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总

结如下:

一、基本情况

1、统一思想,提高认识,学校领导首先认真学习、领会了课后

工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共

识的基础上,学校及时召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体

教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组,修订活动方案

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延

时工作领导小组。校长全面负责,教导处负责总方案和学期分步实施

计划的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展具体工

作。

3、部门责任分工

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,安排相关在职教

师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组,

全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间

课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,每天两个小

时,冬季到17:45,夏季到18:15。

二、规范开展“课后延时”服务

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、

相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“课后“服务,同时学

校要建立“课后”学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书。

2、根据学校教育教学的需要,以“培养身心健康的人,培养敢

于担当有责任感的人,培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期

间学生参与的内容,在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养

等有益学生健康成长的内容。

3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为

主,坚持“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负

担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理,做到集

中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,切实保障学生的安

全。

三、经费及保障措施

1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。

2、保障措施

学校高度重视放学后延时看管服务工作,成立工作领导小组及办

公室,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领

导,精心策划,认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工

作相关制度,确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

四、取得效果

学生在课后延时时间自主安排活动内容,积极性比较高,取得了

良好的效果,得到了家长的一致好评。

五、课后延时工作建议

科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内

容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及娱乐游

戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务

的首位,不断完善安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师

生安全卫生意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,

制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消

除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学

生人身安全。

小学语文课后延时服务工作总结

一、开展情况:

我校在校学生人数xx人,共有xx人参与课后延时服务。学生参

与课后服务情况如下:参与课后延时服务的学生分成两部分,大部分

学生周一至周五为看护时间,全校参与人数1075人左右,占参与课

后延时服务86.9%;部分同学参加社团,每天分别开展不同的社团,

共有17个社团,包含音体美、科学、信息、心理。

二、主要举措

1.学校组成由杜校长领导的小组,从任课,教室安排、卫生、安

全等方面进行全盘的考虑,让课后延时服务有序的进行。

2.同个班级超过30个人的优先安排任课教师进行看班,一来方

便管理,二来符合家长的意愿,班级报名人数没有满30人的,则安

排同一年段的学生在同一个班级进行延时服务。

3.结合学校各社团的兴趣的时间安排,灵活机动进行类似走班制

的课后延时服务,有兴趣小组活动的去参加兴趣小组,,当天兴趣小

组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

三、存在的主要困难问题:

一是课程较为单一:看护教师均为本校班主任教师,具有各项特

长的专任教师非常少,课后延时服务的课程内容较为单一,大部分以

看护为主,除了技能课的专职教师外,大

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