粤教版地理七下8.3俄罗斯 教学设计.docx

粤教版地理七下8.3俄罗斯教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：粤教版地理七年级下册第8.3节俄罗斯

2.教学年级和班级：七年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、地理思维和地理情感态度价值观。通过学习俄罗斯的自然地理特征和人文地理特点，学生将能够运用地图分析地理信息，培养空间思维和地理观察力；理解俄罗斯在全球地理环境中的地位和作用，发展地理比较和综合分析能力；同时，通过探讨俄罗斯的发展问题，激发学生对国家地理环境和社会经济发展的关注，培养家国情怀和国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点

-俄罗斯地理位置的重要性：理解俄罗斯横跨亚欧两大洲，东临太平洋，西濒波罗的海的地理位置特点，以及其对全球政治、经济和文化交流的影响。

-俄罗斯的自然地理特征：掌握俄罗斯的主要地形、气候类型及其分布，如西伯利亚平原、乌拉尔山脉、温带大陆性气候等。

-俄罗斯的人文地理特点：了解俄罗斯的人口分布、城市分布、经济发展状况及其与地理环境的关系，例如首都莫斯科的位置、圣彼得堡的历史地位等。

2.教学难点

-俄罗斯气候类型的理解：学生可能难以理解俄罗斯不同地区的气候类型及其成因，例如西伯利亚的严寒气候与黑海沿岸的温暖湿润气候之间的差异。需要通过对比分析，帮助学生掌握气候类型的划分标准。

-俄罗斯经济发展与地理环境的关系：学生可能难以理解俄罗斯丰富的自然资源如何影响其经济发展，以及为何其经济中心偏西。可以通过案例讲解，如俄罗斯能源出口的特点，以及如何利用地理优势发展经济。

-俄罗斯人口分布的复杂性：学生可能难以理解俄罗斯人口分布不均的原因，如寒冷气候对人口迁移的影响。可以通过具体城市的例子，如莫斯科和西伯利亚地区的人口密度对比，来帮助学生理解这一现象。

教学资源准备

1.教材：粤教版地理七年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备俄罗斯地图、气候类型分布图、经济发展数据图表、城市照片等PPT资料。

3.教学工具：投影仪、计算机、音响设备，用于播放PPT和视频资料。

4.教室布置：设置多媒体教学区，保证学生清晰观看教学资源。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一张俄罗斯地图，询问学生：“你们对俄罗斯有什么了解？”

-学生自由发言，教师总结并引导：“今天我们将深入学习俄罗斯的地理位置、自然环境和经济发展。”

-教师提出问题：“为什么俄罗斯会被认为是世界上最大的国家？”

-学生思考并回答，教师给出答案，并引入本节课的主题。

2.讲授新课（25分钟）

-教师通过PPT展示俄罗斯地理位置、主要地形和气候类型，讲解每个地形和气候的特点及其对人们生活的影响。

-用时5分钟。

-教师通过案例讲解俄罗斯经济发展与地理环境的关系，如能源出口、农业发展等。

-用时5分钟。

-教师通过PPT展示俄罗斯人口分布图，讲解人口分布不均的原因和影响。

-用时5分钟。

-教师通过PPT展示俄罗斯主要城市图片，讲解城市特点和历史背景。

-用时5分钟。

-教师通过互动问答，检查学生对新知识的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些练习题，让学生在小组内讨论并回答。

-练习题包括：描述俄罗斯的地形、气候类型；分析俄罗斯经济发展与地理环境的关系；解释俄罗斯人口分布不均的原因。

-学生讨论并回答，教师给出答案和解析。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重难点进行提问，如：“俄罗斯的主要气候类型有哪些？它们分别分布在哪些地区？”

-学生回答，教师给出反馈和解释。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，提出问题：“如果你是俄罗斯政府官员，你会如何利用俄罗斯的地理优势促进经济发展？”

-学生分组讨论，每组选代表汇报讨论成果。

-教师总结学生的讨论，强调创新思维和解决问题的能力。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调重难点。

-布置作业：让学生绘制一张俄罗斯地图，标注主要地形、气候类型和城市，并写一篇关于俄罗斯经济发展的短文。

本节课通过导入、讲授、巩固、提问和师生互动等环节，充分激发学生的学习兴趣和求知欲，帮助学生理解和掌握俄罗斯地理知识，同时培养创新思维和解决问题的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-俄罗斯地理环境与历史发展：介绍俄罗斯从基辅罗斯到现代国家的演变，重点分析地理环境对历史进程的影响。

-俄罗斯文化特色：涵盖俄罗斯的传统节日、民间艺术、文学和音乐等，了解俄罗斯丰富的文化遗产。

-俄罗斯经济现状：分析俄罗斯经济结构，包括能源出口、重工业发展、科技创新等方面的必威体育精装版动态