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2024年黑龙江省中考改革必威体育精装版方案--第1页

2024年黑龙江省中考改革必威体育精装版方案

将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”,统一规范为初中学

业水平考试,将初中学业水平考试成绩作为学生初中毕业和升学的基本依

据,实现“一考多用”,减轻学生多次备考负担。

与传统意义上的中考是什么关系?

目前全省初中毕业生学业水平考试由毕业考试、升学考试两部分组成,

分开举行。毕业考试是合格性考试,由学校组织实施,成绩是衡量学生是

否达到毕业标准的主要依据;升学考试是选拔性考试,由全省统一命题,

统一时间组织考试,成绩是高中阶段学校招生的重要依据之一。传统意义

上的中考,一般是指升学考试。

这次提出的初中学业水平考试,是将毕业考试和升学招生考试合二

为一,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩既是学生

初中毕业又是升学的基本依据。

都考哪些科目?

初中学业水平考试坚持“全开全学、全科开考”,《义务教育课程

方案(2022年版)》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考

试范围,其中:道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、

化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目;艺术、劳动、综

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合实践活动列为考查科目。

根据学科性质和特点,分类采取不同的考试方式。语文、数学、外语、

地理4科书面闭卷笔试;道德与法治、历史2科书面开卷笔试;物理、

化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合;信息科技上

机考试;体育与健康过程性考核与现场测试相结合;考查科目采取过程

性评价与终结性评价相结合的方式进行考查,结果计入学生综合素质评

价。

“全科开考”是否会增加学生学业负担?

“全科开考”是国家统一要求。教育部明确规定,要把义务教育课程

方案所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围。同时,“全科开考”

是保证初中教学质量的需要。通过“全科开考”,引导学校开齐开足开好

国家规定的每门课程,克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向,确

保学生达到国家规定的学业质量标准。我省初中学业水平考试制度,重点

考虑了如何处理“全科开考”和“减负”的关系,

防止增加学生学业负担。主要是通过考试内容调整、难度控制、时

间安排及考试组织方式的改变,引导学校深化课程改革,从源头上减轻学

生的备考任务,切实减轻学生过重的学业负担和考试压力。

一是在考试内容上,强调提高命题质量,严格以义务教育各学科课

程标准为命题依据,考查初中学生应知、应会的内容,减少单纯记忆、机

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械训练的内容,注重考查学生必备知识和关键能力,关注综合素质和学科

核心素养。

二是在考试方式上,根据学科性质和特点,分类采取书面闭卷笔试、

书面开卷笔试、听力测试、实验操作、现场测试、过程性考核等不同方式。

三是在录取计分科目的构成和数量上,将道德与法治、语文、数学、

外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面笔试,物理、化学、生物学

实验操作技能考试,信息科技考试,体育与健康考试,计入高中阶段学校

招生录取总成绩。

四是在考试次数上,通过初中毕业考试和升学考试“两考合一”,

实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。五是在

考试时间上,按照“学完即考”原则,将地理和生物学笔试、生物学实验

操作技能考试、信息科技考试安排在八年级,减轻学生在毕业年级集中备

考的压力。

各科目分值是多少?

依据国家课程方案中关于科目课时的规定,并综合考虑科目难度、课

程容量等因素,确定初中学业水平考试的各科目满分分值分别为:语文

120分、数学1

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