部编版语文三年级上册口语交际《身边的“小事”》精品课件.pptx

口语交际：

身边的“小事”;我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”……;你留意过身边这些“小事”吗？;我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。;交际主题;1.想一想

生活中你遇到过或听说过哪些不文明的行为或令人感到温暖的行为。然后考虑自己要选择说一件什么“小事”，自己对这件“小事”的看法是什么，在交流之前尽量组织好自己的语言。;;;交际要求;交流示例;大启：星期一早上我在车站等公交，因为是上班的高峰期，所以车站上人很多。等了好久，4路公交才慢慢驶过来。车子停稳后，大家都很有秩序地排队上车。;这时候，一位手提公文包的年轻人急匆匆地跑过来，完全无视后面排队的人，直接冲到了队伍最前面挤上了车。这种不遵守公共秩序的行为真的很让人恼火。; 小智：今年五一小长假我和妈妈一起去旅游的时候，也看到了许多不文明的行为。在一个风景优美的古村落，有的人为了拍照留念，不惜爬上景区里被保护的珍稀树木上摆造型，还有的人在村子的墙壁上写写画画……对这种不文明的旅游行为，我们应该坚决说“不”。在自己做到文明旅游的同时，如果发现他人的不文明行为，我们也要及时制止。;;;记录时间：10月20日发生地点：家里

看到了什么事（或现象）：女排世界杯中国VS荷兰。我在电视机前为中国女排加油，中国队3：1赢得了比赛。

我的看法：女排姑娘顽强拼搏的精神值得我学习。

我邀请爸爸对这件事发表自己的看法，他说：要学习中国女排勤学苦练，无所畏惧、团结战斗、永不言弃的精神。;;;她说清楚事件了吗？是真实的记录吗？

听了这件事，你有什么看法？;记录时间：10月17日发生地点：回家的路上看到了什么事（或现象）：今天中午放学回家，我发现了一位叔叔一边走路，一边在手机上打游戏。

我的看法：叔叔不应该一边走路，一边打游戏。;记录时间：晚上发生地点：马路

看到了什么事（或现象）：每次我过马路的时候，总能看见骑自行车还看手机的人。;;小组首席发言人：________;;记录时间：10月18日发生地点：校内马路

看到了什??事（或现象）：马路旁边有六七支毛笔和一盆清水，还有米字格，课间时有同学到那里练字。

我的看法：我想像老师一样练好毛笔字。

我邀请爸爸对这件事发表自己的看法，他说：你要好好练字，因为你写的字不太好看。;这位同学第二天又记录了，你认为对说明理由有哪些帮助？

你身边也有这样需要改进或解决的问题吗？;;;